2022年4月21日,，教育部頒布《義務(wù)教育階段課程方案（2022年版）》及《義務(wù)教育階段課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，明確提出落實勞動教育的指導(dǎo)思想,，明確提出加強課程綜合，注重關(guān)聯(lián),。

為落實新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，進一步提高教師素養(yǎng)，高縣碩勛中學(xué)校地理,、生物,、物理、化學(xué)等四個學(xué)科組的全體老師們于6月2日下午前住碩勛中學(xué)勞動實踐基地小靖村開展了學(xué)科教研及團建活動,。

“草長鶯飛固然美,，雜草叢生惹人嫌”，老師們到達伊始,，就統(tǒng)一了意見——鋤草,！哪料看起來如此容易的事實踐起來困難重重，大多數(shù)野草都比較“脆弱”,，“拔出蘿卜卻帶不出泥”,，這就留下了野草重生的隱患！春雨淅瀝,，地里尤其濕滑,，很多老師在鋤草的過程中不慎滑倒。但老師們克服困難,，完成了第一個勞動任務(wù),。老師們緊接著開始對基地的蔬菜等進行采集！碧綠的辣椒,，紫色的茄子,，粉色的桃子……品嘗到自己摘的桃子，品嘗到虎皮青椒,，品嘗到白水茄子,，老師不僅體會到豐收的喜悅，更深刻體會到了勞動的愉悅,。

怎么理解光合作用和生物伴生關(guān)系,？如何分析氣候特征與土壤結(jié)構(gòu)？碳酸氫銨還是鈣鎂磷肥在田野間有何重要作用？實踐讓知識在生產(chǎn)活動中綻放光芒,，知識讓實踐在研究探索中不斷升華,！

從勞動實踐教育基地回來后，學(xué)科組開展了豐富的交流活動,！來一場籃球比賽,、打一局羽毛球、或者乒乓球運動……老師們不僅在運動中鍛煉了身體,，更在運動中加強了學(xué)科之間教師的交流,，為協(xié)同育人奠定了良好基礎(chǔ)！同時跨學(xué)科交流,，讓學(xué)科組之間找到了更多相融相通,、相互關(guān)聯(lián)的橋梁，為自己的學(xué)科教學(xué)增添了廣度,，也為其他學(xué)科教學(xué)提供了支撐,！

習(xí)近平總書記曾提到：幸福不是毛毛雨，幸福不是免費午餐,，幸福不會從天而降,。人世間的一切成就、一切幸福都源于勞動和創(chuàng)造,。黨和政府一直非常重視勞動教育在學(xué)生成長中的意義,，也不斷努力為學(xué)校勞動教育實踐提供保障。

高縣碩勛中學(xué)校黨支部書記,、校長余華勇在活動最后表示：碩勛中學(xué)將一如既往的重視勞動教育實踐,，學(xué)校將通過學(xué)校社團、社會資源等各種方式為師生創(chuàng)造勞動教育實踐機會,，以達到培養(yǎng)勞動技能,，樹立勞動意識的目標(biāo)！余校長還說,，學(xué)校將進一步加強課程內(nèi)容與學(xué)生經(jīng)驗,、社會生活的聯(lián)系，加強學(xué)科內(nèi)知識整合,，統(tǒng)籌設(shè)計綜合課程和跨學(xué)科主題學(xué)習(xí),。

這次以“實踐促五育融合、勞動創(chuàng)美好教育 ”為主題的多學(xué)科組活動,，讓老師們在基地實踐中體驗了勞動教育實踐開展的必要性,，更讓老師們體會到勞動創(chuàng)造幸福的道理！開展多學(xué)科合作交流,，不僅促進了教師隊伍相互學(xué)習(xí)提升,，更促進教師隊伍和諧發(fā)展,，為協(xié)同育人打下良好基礎(chǔ)！相信不斷革新自己,，追求更好未來的碩中教育人一定能夠在未來教育中與更好的自己相約?。徝?文智）