期盼中的晨練時(shí)間又到了,，每周三早上是宜賓市南溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)部“知行合一”特色活動(dòng)時(shí)間。是同學(xué)們比較期盼的時(shí)間,，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)間點(diǎn),，同學(xué)們既可以完成晨跑運(yùn)動(dòng),，可以大聲誦讀經(jīng)典，也可以感受大自然的氣息,，更能夠通過(guò)不同話題分享,、主題訓(xùn)練，讓學(xué)生明白做人做事的道理,，不斷提升自身“軟技能”,。

同學(xué)們來(lái)到知行合一,，首先集合整隊(duì)、準(zhǔn)備活動(dòng)完成1200米體能訓(xùn)練,；緊接著,，由各班級(jí)分小組多形式開(kāi)展經(jīng)典誦讀；最后是主題分享,，有學(xué)生形象篇,、集會(huì)要求篇、待人接物篇,、行為習(xí)慣篇,、職業(yè)素養(yǎng)篇等，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起,，從小事做起,，說(shuō)文明話，做文明事,，掀起“軟技能”學(xué)習(xí)熱的高潮,。

知為行之始，行為知之成,。學(xué)生的言行舉止,、行為習(xí)慣以及生活自律能力是“知行合一”的具體表現(xiàn)，也是會(huì)生活,、愛(ài)生活,、快樂(lè)生活的必備技能。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的言行舉止,、行為習(xí)慣以及生活自律能力，有助于培養(yǎng)中學(xué)生的責(zé)任感,、自信心,、自己處理問(wèn)題和管理自己的能力，以及陽(yáng)光,、快樂(lè),、積極的生活態(tài)度。通過(guò)生活體驗(yàn)和實(shí)踐,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用行動(dòng)感恩,、用行為詮釋“知行合一”。（龔敏 黃超）