科研是學(xué)生素養(yǎng)教育長足發(fā)展的“支柱”，是教師教育教學(xué)水平提高,、科研能力增強(qiáng)的“催化劑”,。2022年6月22日，高縣碩勛小學(xué)?！独弥参镒蚜Ｆ磮D教學(xué)培養(yǎng)小學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)素養(yǎng)的實踐研究》課題組中期檢查評估研討會如期召開。

首先，在課題組主研人員的帶領(lǐng)下,，評估組的專家一行參觀了課題研究成果的作品展示，接著由課題組成員根據(jù)課題中期階段已經(jīng)開展的工作,、取得的成果以及存在的問題,、困惑進(jìn)行匯報,。

來自敘州區(qū)研訓(xùn)中心的美術(shù)教研員楊緒平老師從植物籽粒拼圖的肌理結(jié)構(gòu)、排列手法,、主題創(chuàng)作等方面對課題作品的實踐操作做了相關(guān)指導(dǎo),。

隨后，來自宜賓市教科所義務(wù)教育研究室的劉化主任和高縣研培中心美術(shù)教研員的周勤主任對課題的后續(xù)開展進(jìn)行了指導(dǎo),，劉主任對學(xué)校的特色文化發(fā)展和課題工作給予了高度的贊譽(yù),，并建議后期課題組需緊緊抓住課題報告的表達(dá)提煉以及材料積累等關(guān)鍵點(diǎn)，進(jìn)一步推進(jìn)課題研究,。周勤主任建議課題組后期的認(rèn)識性和操作性成果可以做得更明確,、細(xì)致。這些評價與建議,，讓課題組成員進(jìn)一步明晰了今后課題研究的方向,。

最后，高縣碩勛小學(xué)校校長羅林忠作了表態(tài)發(fā)言,。他真誠感謝三位專家的悉心指導(dǎo),，并鼓勵老師們繼續(xù)以課題研究引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展，促進(jìn)教師的發(fā)展,、孩子美術(shù)表現(xiàn)力的提升,，更希望老師們能依托課題研究使學(xué)校在科研興校、五育融合的發(fā)展道路上越走越好,。

此次課題中期檢查評估圓滿結(jié)束,，學(xué)校課題組成員深受鼓舞，下階段,，課題組將認(rèn)真吸收專家的意見及建議,，以思促行，進(jìn)一步完善課題研究方案,，保質(zhì)保量的完成課題研究,，為學(xué)校美育發(fā)展、優(yōu)質(zhì)教育不懈努力?。ǜ呖h碩勛小學(xué)校）