為打造教育教學(xué)特色,，廣元市黃岡學(xué)校經(jīng)過(guò)常態(tài)化教研，結(jié)合信息技術(shù)提升2.0,，服務(wù)于課堂,，打造了文科以“疑探、生本,、翻轉(zhuǎn)”課堂教學(xué)模式為主,；理科以圣陶教育為主，為學(xué)校的發(fā)展提供了有力保障,！

小學(xué)部

小學(xué)部學(xué)科帶頭人呂煒老師上了一堂別開(kāi)生面的示范課《母雞》,，多角度詮釋了母愛(ài)的偉大。

課后,，小學(xué)部全體文科老師對(duì)本課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)課，周孟玲老師利用圣陶模式講練結(jié)合,，通過(guò)生動(dòng)的圖畫(huà)演示及習(xí)題練習(xí),，讓學(xué)生輕松掌握課堂知識(shí)。

初中部

為了提高課堂教學(xué)質(zhì)量以及提升教師自身水平,，本學(xué)期初中部于每周二上午與周四上午進(jìn)行了分組教研活動(dòng),，課堂要求教師必須運(yùn)用信息技術(shù)，同時(shí)落實(shí)學(xué)校教學(xué)模式——疑探教學(xué),、生本教學(xué),；過(guò)程中，教師們結(jié)合實(shí)際情況設(shè)計(jì)了很多豐富的教學(xué)內(nèi)容及活動(dòng),，展示出了自身的素養(yǎng),。課后,，同組教師進(jìn)行了說(shuō)評(píng)課,，給出合理化建議，幫助教師快速提升,。

趙金壽老師的課堂趣味性強(qiáng),，老師富有激情，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍,。

王蕊老師的課堂導(dǎo)入激發(fā)了學(xué)生的興趣,，課堂中學(xué)生們積極討論,，體現(xiàn)小組合作的重要性,。

郭唯老師的課堂活動(dòng)多樣,，運(yùn)用了信息技術(shù)，學(xué)生參與性高,，學(xué)習(xí)效果好。

袁再寬老師的課堂備課充分，注重每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的落實(shí),。

袁佳老師的課堂生動(dòng)活潑，教學(xué)理念新穎,，大膽創(chuàng)新,。

仲迎春老師的課堂注重學(xué)生的基礎(chǔ)落實(shí)，每一位學(xué)生都學(xué)有所得,。

高中部

教育之基,，育人為先，育人之師,，止于至善,。為促進(jìn)教師更好發(fā)展，高中部以學(xué)校課程中心指導(dǎo)思想為綱,，結(jié)合學(xué)部實(shí)際情況,，為老師量身定制適合發(fā)展的成長(zhǎng)方案，開(kāi)展多元化教研活動(dòng),，將教研常態(tài)化,、日常化,，過(guò)關(guān)課,、觀摩課、推門課只為成就更優(yōu)秀的人師,。

（廣元市黃岡學(xué)校）