《義務教育課程方案（2022年版）》全面貫徹黨的教育方針,，遵循教育教學規(guī)律，落實立德樹人根本任務,，發(fā)展素質(zhì)教育,。為引導教師進一步轉(zhuǎn)變育人觀念、育人理念,，推動學校育人方式的變革,，根據(jù)《宜賓市南溪區(qū)教育和體育局關(guān)于開展全區(qū)教師暑期培訓的通知》的文件精神，7月9日,，宜賓市南溪區(qū)麗雅小學校開展了《義務教育課程方案和課程標準（2022版）》暑期培訓,。

南溪區(qū)麗雅小學校語文教師在五樓會議室集中聽取黃婷婷老師對《義務教育語文課程標準（2022年版）》的解讀。黃婷婷老師從修訂背景,、主要內(nèi)容,、學習建議三個方面為我們解讀了2022年版《義務教育語文課程標準》。通過這次學習,，語文教師對新課標的內(nèi)涵和新的教育方向有了更深刻的理解,。在今后的教學中，老師們還將繼續(xù)研讀新課標,，緊隨新課標的核心理念,，攜手尋覓更美的教育風景。

全體數(shù)學教師在何瑤老師的帶領下,，從課標整體結(jié)構(gòu)出發(fā),，初步概覽新課標，針對課程性質(zhì)與課程理念,、課程目標與素養(yǎng)內(nèi)涵、課程結(jié)構(gòu)與課程內(nèi)容,、教學建議與評價建議等進行詳細解讀,。整個過程中，老師們認真聆聽講座，受益匪淺,。

英語學科教師齊聚一堂,，共同學習《義務教育英語課程標準（2022年版）》。在劉芳老師的課標解讀中,，就修訂的背景,、新課標的變化做了充分的說明，為老師們答疑解惑,。在思維的碰撞中,，老師們都深切地感受到新課標在育人模式變革、發(fā)展學生核心素養(yǎng)等方面提出了更高的要求,，這一系列的變化必然會帶來教師教育理念的更新和教學行為的改變,。

《藝術(shù)課程標準（2022年版）》解讀分為音樂和美術(shù)兩個專場同時開展。

美術(shù)部分是劉剛老師解讀,。劉剛老師圍繞新課標,、新航標、新教材,、新教研,，從不同角度不同層面對《藝術(shù)課標標準》進行深入淺出的解讀，既有理論高度,，又有案例分享,，讓老師們受益匪淺。音樂部分是聶夢老師解讀,。聶夢老師從新時代背景,、2022版新課標與2011版課標的區(qū)別進行了細致的講解。通過本次活動,，老師們對新課標的課程理念,、課程目標、課程內(nèi)容的變化等方面有了進一步的了解,，為下學期提高音樂課堂教學能力,、轉(zhuǎn)變育人觀念奠定了扎實的理論基礎。

道德與法治教師在李熙敏老師的帶領下,，結(jié)合課標的要求對教材進行了深入淺出的講解和剖析,，講述了本次修訂的主要背景和追求，分析了本次課程標準改革的主要變化與突破,，突出實施過程中的重點與難點,，不但體現(xiàn)了學科特點，還讓老師們在潛移默化中加深對課改的理解認識,，開闊了眼界,，增長了見識,。

心中有“標準”，腳下方有路,，本次培訓學習幫助了老師們準確把握新課程標準,，領會新課程標準的編排意圖和理念，也為老師們繼續(xù)深入學習新課標指明了方向,，并在今后的教學中踐行于課堂,。讓我們不斷前行，聚焦新課標,，掌握新理念,，讓美麗的新課標之花，在夏日絢麗綻放?。徝?劉蘭）