為彌補村小藝體,、英語教育師資不足，充分發(fā)揮學校專職教師的示范引領作用,，引領村小同步發(fā)展,，促進教育均衡發(fā)展,， 4月2日，宣漢縣清溪鎮(zhèn)中心小學綜合組學科專職教師走進該校轄區(qū)浩和希望小學開展“送教下村”活動,。

送教活動中,，聶敏老師執(zhí)教一堂體育課《走和跑》。課堂上,，聶老師熱情飽滿,，組織學生熱身運動后開展了接力棒訓練，她用嫻熟的體育技能和過硬的專業(yè)知識,，細心講解每個動作要領,。訓練中，孩子的自信心,、團隊意識和競爭意識得到有效培養(yǎng),。劉偉老師執(zhí)教美術課《畫國旗》。課堂上,，劉老師用扎實的繪畫功底,，耐心細致地指導學生用簡筆畫繪圖，指導過程中,，劉老師十分注重激發(fā)孩子們對繪畫藝術的濃厚興趣,，培養(yǎng)學生的動手動腦能力和愛國情懷，他還來到學生身邊逐一個別輔導,，一堂課下來,，一幅幅美麗的國旗畫在孩子們靈巧的雙手里誕生,。張繼紅老師執(zhí)教英語《My favourite colur is yellow》。課堂上,，張老師口齒伶俐,，充分調(diào)動學生學習英語的積極性，注重與學生互動交流,，課堂氣氛活躍,，學生學習熱情高漲，孩子們學得輕松,，學得快樂,，學有所獲。

據(jù)悉,，目前,，該校轄區(qū)現(xiàn)有4所村小，為保證村小學生同等享受公平優(yōu)質(zhì)教育,，自2020年秋季起,，推行綜合組學科教師 “送教”下村活動，并形成常態(tài),，拉動了師資力量和教育資源相對薄弱的村小協(xié)同發(fā)展,。為保證此活動落到實處，學校還制定了一套切實可行的方案,，要求綜合組學科教師輪流上崗送教下村,，一是保證課時量，每位學科專職教師每月必須到轄區(qū)每所村小送教2次,；二是由學校教導處對“送教”教師進行跟蹤聽課督查,，實行中心校和村小雙向出勤管理；三是重視送教課前準備,，結合村小學生基本情況,，精心備好課，上課不搞花架子,，不上表演課,，務求課堂教學實效，讓貧困山區(qū)的孩子得到真正的藝術熏陶,。（劉偉）