8月25日上午，高縣逸夫小學校迎來了2022年暑期政治學習首日,。高縣逸夫小學校黨支部書記,、校長譚艷同志主持會議，在會上,，她結合自身和學校實際,，為全體教職工上了開學第一課——《堅持+熱愛 在“和善”之家成就更美好的自己》。

從廣場健身操說起

市政廣場有一支健身操隊伍,，從2020年開始,，這支隊伍就出現(xiàn)在市政廣場上，成為了一道靚麗的風景線,。這支隊伍的領隊,，不論刮風下雨，不論酷暑寒冬,，堅持免費為大家領跳,。這是源于一種熱愛與堅持。

一組數(shù)據(jù)

今年的高校畢業(yè)生超過1000萬人,，事實上,，畢業(yè)生的總量每年都在創(chuàng)新高，今年首次邁進了千萬人時代,。這里的畢業(yè)生不僅指本科生,，還包括大專生、研究生,、博士生等高校畢業(yè)生。眼下,，龐大的畢業(yè)生群體離開校園,，除了考公、考編,、考研,、延畢等等，還有大部分將直面就業(yè)市場,。清華北大的很多畢業(yè)生,，在畢業(yè)之后都選擇了考取公務員、事業(yè)編制,。這些足以說明現(xiàn)在的就業(yè)形勢非常嚴峻,。我們能擁有一個穩(wěn)定的工作應當格外珍惜,。

熱愛工作

譚校長首先指出：我們每個人都應該熱愛自己的工作。

對待工作要有正確的態(tài)度,。正確的態(tài)度,，是快樂工作的源泉。態(tài)度就是一切,，它可以是你的無價之財富,，也可以是你成長的最大障礙，這一切在于你如何把握,，寸有所短,，尺有所長，一個人應該利用自己的特長和興趣,，激發(fā)自己的活力因子,，滿懷激情地、全力以赴地,、熱愛自己所從事的工作,。

良好的人際關系，是快樂工作的助推器,。團結向上的工作團隊能激發(fā)人的進取心,，我們要從自己做起，不要當環(huán)境的被動者,，要在合作中分享工作的快樂,。

合理的安排工作與生活。協(xié)調(diào)好生活與工作之間的關系,，工作帶動生活質(zhì)量,，生活質(zhì)量又反過來影響工作狀態(tài)，兩者之間要取得一定的平衡,。

尋找工作中的樂趣,。無論怎樣的工作，只要認真對待,，都會發(fā)現(xiàn)其中的快樂,。

熱愛單位

接著，譚校長動情地說：請熱愛你的工作單位,，因為單位如家,！

單位是我們的衣食父母。它給我們提供工作的機會,，是我們獲取物質(zhì)生活的主要渠道,，是我們生活最根本的保障。

單位是我們實現(xiàn)人生價值的舞臺。單位為我們提供鍛煉能力,、展示自我的機會,，是指明我們?nèi)松较虻臒羲粋€人的成長和成功離不開單位,。

單位是我們與社會之間聯(lián)通的網(wǎng)絡,。我們每一個人處在社會之中都有一個身份，這個身份不是性別,、名字,、籍貫，而是你賴以生存的事業(yè),。我們在生活中的一切活動都離不開單位這張名片,。

單位是我們?nèi)松缆飞系膱詮姾蠖堋挝皇俏覀兩頌槿俗幼尭改咐嫌兴?，身為父母讓孩子幼有所養(yǎng)的基本保障,，是我們對伴侶說愛和不愛的底氣。單位讓我們在人與人的交往中保持最基本的禮儀和尊嚴,，單位雖然不能讓我們無所不能,，但它讓一切有了可能，給了我們自信,，是我們面對困難時最強大的底牌,。

熱愛學生

接下來，譚校長強調(diào)：熱愛學生是教師的天職,。高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他，只有愛孩子的人,，才能教育孩子”,。愛生是教師應具備的美德，也是教師的天職,。陶行知先生教育我們要熱愛教育事業(yè),，熱愛學校，熱愛學生,?！叭裏釔邸睂ξ覀?nèi)币徊豢桑艺J為最根本的是愛學生,，因為愛學生是教師的天職。愛,，是教育的前提,。作為教育工作者，我們要愛崗敬業(yè)，忠于黨的教育事業(yè),；平等對待每一位學生,；有博大寬廣的胸懷，要容得下一切學生,；加強自身的師德建設,，守住學生心靈的一片凈土。

堅持學習

我們?yōu)槭裁匆掷m(xù)學習,？一是因為：教師只有不斷地學習,，來提高自己的專業(yè)和教學方法，對自己所教授的學科有十足的信心,，才能逐漸提高教學效率,。二是因為：社會在變化、知識在更新,，如果教師不走出去學習更多的新知識,，刷新自我認知，反而還不如學生,。三是因為：教師這份特殊的職業(yè)使命,，要求教師必須保持終身學習的能力。教師這份工作決定了教師必須終生學習,。只有隨著時代的發(fā)展,，不斷更新知識、更新技術,、更新理念,，才能跟得上時代發(fā)展的步伐。譚校長說：我們一定不要做刻舟求劍式的教師,?！皩W習改變命運?！边@句話對教師也不例外,。持續(xù)自學于國家、于學生,、于家長,、于學校、于自己都是有利的事,。

最后,，譚校長說，我們每個逸夫人要從自我入手,，尋找自己的不足,，做一個心態(tài)陽光的人,。我把這幾句話送給大家，與大家共勉：人不能失之我失之,，這是一種見識,。人不肯為之我為之，這是一種信仰,。人不敢為之我為之,，這是一種魄力。人不能忍之我忍之,，這是一種情懷,。人不會為之我為之，這是一種能力,。讓我們并肩而立,，成就更美好的自己!（高縣逸夫小學校）