8月27日，屏山縣大乘鎮(zhèn)中心學校為充實2022年暑期學習內(nèi)容,，開展了在暑期學習中請名師專家做講座活動，助推教師教育教學技能提升,。上午9點開始，宜賓市中山街小學校屏山學校名師楊厚林老師,，為全鎮(zhèn)老師們做了題為《閱讀教學 不止40分鐘》的專題講座,；上午10：30，宜賓市中山街小學校正高級教師廖秀利老師,，以實際案例做了《對照課標,，聚焦問題解決》的專題講座。講座會議由大乘鎮(zhèn)中心學校副校長王昌根主持,。

首先,，屏山縣大乘鎮(zhèn)中心學校黨支部書記、校長王治軍強調(diào)：本次名師專家講座,，是全鎮(zhèn)老師們一次難能可貴的學習機會,，希望大家認真聽，做好筆記,，注意講座會場的紀律要求,。

然后，楊厚林老師從小學“三個階段”的課標要求為老師們做了詳盡的解讀,。為了更加形象直觀,，她以教材典型課文《威尼斯的小艇》為依托, 緊抓要點解疑惑，對教材的具體內(nèi)容,、重難點和教學方法作了深入細致的講解,。楊老師提出“語文多讀”作為課堂教學的新亮點，教師要直面教材,，回歸教材,，學生帶著不同的問題朗讀，教師在課堂上運用不同的教學策略,，讓學生畫出“心目中的小艇,？”,。提升語文的指向標，真正提高學生的閱讀能力,，讓語文課不只是文字，而是有靈魂的畫面,，豐富多彩的在課堂上呈現(xiàn),。

最后，廖秀利老師列舉了一些課堂教學實例和數(shù)學教材中的例題,，深入淺出地講解如何教學“問題解決”,。講座中，她讓老師們明白了什么是數(shù)學模型,，怎樣讓學生建立加,、減、乘,、除的運算模型,。然后，廖老師以數(shù)學教材的低段,、中段和高段問題解決典型題為例,，講解了應該怎樣利用關鍵字審題，分析問題意圖,，把握有效對應數(shù)據(jù),，確定解題方法，幫助學生突破問題解決學習難點,。

此次在暑期學習中,，名師專家講座活動，讓老師們對新課標有了更深的理解,，為有效開展課堂教育教學奠定了基礎,。屏山縣大乘鎮(zhèn)全體教師將以此為契機，不斷努力,，融會貫通,，靈活運用于教學實踐中，更好地為教學服務,，努力提升教育教學質(zhì)量,。（龔敏 黃長海 蘭華 王昌根）