醫(yī)無私,，警無畏,，師有愛，民齊心,。2022年秋期開學伊始,，高縣疫情防控形式陡然嚴峻，本該熱鬧的校園變得悄靜孤寂,，感受不到了老師們講課的慷慨激昂,，聽不到了孩子們在走廊上富有生氣的喧嘩。疫情雖然按下了孩子們的校園生活按鍵,，但無法阻礙師生求知求進的腳步,。高縣碩勛小學一二年級的老師們身在家中，心系教研教學,，以積極行動響應號召進行“線上項目式主題學習”活動,。老師們結合“中秋節(jié)”“教師節(jié)”設計項目式主題活動，利用信息化手段,，為孩子們推送著一份份隔空不隔愛的學習資源,。

特色文化，“語”你同行

低段語文教學開展了“知識與技能”和“傳統(tǒng)文化”相結合的學科實踐活動,，正直教師節(jié)中秋節(jié)來臨之際,，低段語文教學以此為契機進行項目式學習。對于低段的孩子們來說,，線上學習這種教學模式雖然陌生,，但卻能有效激發(fā)孩子們的學習興趣。一首首關于中秋節(jié)的兒歌,、童謠,、古詩以及與傳統(tǒng)節(jié)日有關的故事都吸引了孩子們,。孩子們不僅了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的風俗習慣，更在孩子們小小的心靈埋下了文化自信的種子,。

實踐創(chuàng)新 “數”你最棒

低段的數學老師們就學生學習環(huán)境現(xiàn)狀,、學生作業(yè)反饋、如何體現(xiàn)實踐性,、文化性和學科特色等這一系列問題,，抓住數學的學科特點，紛紛獻計獻策,。經過線上研討,，老師們一致決定緊扣傳統(tǒng)文化中秋節(jié)，與“自導式”教學相結合,，采取“自主預習,、實踐探究”為主等多樣化的形式展開線上教學。老師們用視頻,、文字,、語音、預習指導單等形式指導學生在家預習,。根據課時內容,，每天發(fā)布學習任務，手把手教孩子在家開展數學學習,。學生的作業(yè)主要以實踐作業(yè)為主,，一年級主要包括：找一找生活中的數、唱一唱數字兒歌,、比一比生活中物品的大小多少等。二年級主要包括：觀察物體的方向,，設計自己喜歡形狀的月餅,，如長方形、圓形等,，并量一量這些圖形的長度,；制作月餅盒；量一量生活中物品的長度等,。

五彩畫筆 描繪童真

本著“停課不停學,，成長不停歇”的理念，美術老師們利用微信群平臺發(fā)送教學指令,，推送教學視頻和參考圖片,，提出課內要求。通過微信群學生作業(yè)反饋,，及時發(fā)現(xiàn)備課上課的問題,，共同研討,、解決、完善,，真正做到課堂有效參與,。雖然授課形式變了，但教師職責不會變,。在教師節(jié)即將到來之即,，老師們精心準備了一節(jié)節(jié)的美術課，如教師節(jié)賀卡,，送給教師一束花等不僅僅在提高孩子們的創(chuàng)造力,、想象力,同時也培養(yǎng)學生感恩之心，在教學過程中給孩子們帶去學習美術的歡樂,。

動聽旋律 陶冶情操

音樂,，能怡情，可養(yǎng)性,，也是培養(yǎng)學生美好品行修養(yǎng)以及樹立正確的審美觀的重要途徑,。在停課不停教不停學的活動中，音樂老師根據具體的學情安排出了適合孩子們的主題活動,，比如：有趣的師生問好歌,、節(jié)奏練習、有關中秋節(jié)與教師節(jié)的簡單兒歌與手語舞等,。開展音樂實踐活動,，為學生們提供了一片自由呼吸的音樂天地，愿更多的同學憧憬美好,，懷抱希望,。

體育運動 強身健體

“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”,，停課不停學期間,，同學們上午、下午各做一遍眼保健操,，還進行跳繩,、健身操、仰臥起坐等體育運動,。這些體育活動不僅豐富了課余生活,，而且有利于學生身體素質的提高，更好地“抗疫”,?；顒拥拈_展真正體現(xiàn)碩小學生崇尚健身、積極參與,、團結向上,、追求健康文明生活的良好精神風貌,。

疫情無情，教育暖心,。高縣碩勛小學校一二年級組教師齊心協(xié)力,、共同擔當，擰成一股繩,，搏盡一份力,，在平凡的崗位上做著不平凡的事情。我們心懷一片赤誠,，靜待霧霾散去之時,，迎接最美好的相遇！期待著早日和同學們一起坐在窗明幾凈的教室,，賞校園美景,，聽書聲瑯瑯!（龔敏 杜秋梅）