為了做好學(xué)校德育工作,，開(kāi)展學(xué)生思想道德建設(shè),，切實(shí)把常規(guī)德育管理與系列教育活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),，確保德育工作貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)、貼近學(xué)生生活，貼近學(xué)生思想，宜賓市敘州區(qū)柳嘉鎮(zhèn)小學(xué)校按照敘州區(qū)教育和體育局關(guān)于做好德育課程一體化的要求，2022年9月12日,，敘州區(qū)柳嘉鎮(zhèn)小學(xué)校“童心戰(zhàn)疫,，守護(hù)健康”心理關(guān)愛(ài)篇視頻錄制活動(dòng)順利開(kāi)展,。

此次活動(dòng)中，敘州區(qū)柳嘉鎮(zhèn)小學(xué)校兼職心理老師鄧敏錄制了“童心戰(zhàn)疫,，守護(hù)健康”心理關(guān)愛(ài)篇視頻為家長(zhǎng)們提供了一些思路和參考,，并發(fā)送至各個(gè)家長(zhǎng)群。

隨著疫情形勢(shì)的變化,，父母,、孩子開(kāi)始長(zhǎng)時(shí)間共處，讓一些家庭的親子問(wèn)題突顯出來(lái),。很多家長(zhǎng)把親子沖突的原因歸結(jié)為疫情的發(fā)生,，認(rèn)為只要疫情結(jié)束，親子沖突就會(huì)自行消失,。然而,，親子關(guān)系存在的問(wèn)題從以往的“隱而不發(fā)”到現(xiàn)在的“集中噴發(fā)”，這是一場(chǎng)考驗(yàn),，也是家庭教育的契機(jī),。

在視頻中，鄧敏老師為家長(zhǎng)們講解了家庭教育中各種親子溝通對(duì)孩子心理健康的影響,，以及親子關(guān)系在家庭教育中的心理能量,。呼吁各位家長(zhǎng)都能積極引導(dǎo)，正向賦義,，避免消極暗示,，避免使用否定的、消極的負(fù)性評(píng)價(jià),，給孩子一片良好的成長(zhǎng)空間,。

活動(dòng)結(jié)束后，觀看完視頻的家長(zhǎng)們紛紛表示,，從此次活動(dòng)中學(xué)習(xí)到了很多處理親子關(guān)系的方法，特別是在面對(duì)與孩子溝通時(shí),，知道了如何更加有效地和孩子進(jìn)行溝通,，收益頗豐。（龔敏 鄧敏）