疫情按下了孩子們校園生活的暫停鍵,，卻無(wú)法阻擋全體師生求知求進(jìn)的腳步。自疫情發(fā)生以來(lái),，宜賓三江新區(qū)羅龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)校的老師們通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)搭建起學(xué)習(xí)的橋梁,，利用信息化手段，向孩子們輸送著一堂堂隔空不隔愛(ài)的精彩課堂,。

居家課程 “童”樣精彩

疫情初始,，三江新區(qū)羅龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)校教務(wù)處精心制訂了居家學(xué)習(xí)課程安排和作息時(shí)間表，系統(tǒng)指導(dǎo)孩子們的每日學(xué)習(xí)活動(dòng),。除線(xiàn)上文化短課外,，還穿插了活動(dòng)課，涵蓋了藝術(shù),、體育,、勞動(dòng)、書(shū)法,、閱讀等,，讓孩子們居家學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合，動(dòng)靜有序,。

美好晨光 書(shū)聲瑯瑯

一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨，孩子們?cè)缭缙鸫?，從瑯瑯的讀書(shū)聲中開(kāi)啟了美好的一天,。

“語(yǔ)”你相約 “數(shù)”你最棒

文化短課開(kāi)始了,，在屏幕的另一端,，孩子們熟練地打開(kāi)“班級(jí)小管家”，查看今日學(xué)習(xí)小任務(wù),，挺直腰板,，一邊觀看視頻講解，一邊認(rèn)真做著筆記,。

好書(shū)相伴 閱讀成長(zhǎng)

“要知天下事,，須讀古人書(shū)”。閱讀可以啟智,，開(kāi)闊視野,，還可以陶冶情操，修身養(yǎng)性,，幫助調(diào)節(jié)我們居家學(xué)習(xí)的不安和煩躁情緒,。讓閱讀成為一種習(xí)慣吧,！

靜心練字 休養(yǎng)身心

自古以來(lái)，書(shū)法被認(rèn)為是養(yǎng)生之首,，具有排解郁悶,、憂(yōu)愁，使人昂揚(yáng)向上的作用,。孩子們端坐桌前,，凝神靜氣，悠然自得,，一橫一豎傳漢字神韻,，一撇一捺秀中華風(fēng)采。

強(qiáng)身健體 運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)“疫”

生命不息,，運(yùn)動(dòng)不止,，居家鍛煉不可或缺!合理適度的鍛煉，可以幫助我們?cè)谝咔槠陂g保持良好的身體素質(zhì),，提高自身免疫力,，讓病毒“攻不破靠不近”。孩子們每天堅(jiān)持鍛煉,，永遠(yuǎn)保持著健康活力與運(yùn)動(dòng)激情!

創(chuàng)意拼盤(pán) “果”然有趣

家里成了水果加工廠,，五彩繽紛香甜誘人的水果，在一雙雙小巧手的精心創(chuàng)作下,，變成了呆萌可愛(ài)的小動(dòng)物,，變成了靈動(dòng)雅致的山水畫(huà)……一盤(pán)盤(pán)造型精美、創(chuàng)意十足的水果拼盤(pán)是讓人嘆為觀止的視覺(jué)盛宴,，這些精美的圖片就足以令人垂涎三尺,。

感恩父母 “味”愛(ài)下廚

父母之愛(ài)，厚如高山,，深似大海,。是父母用他們的愛(ài)孕育了我們。面對(duì)父母無(wú)私的愛(ài),，再華美的語(yǔ)言也都蒼白無(wú)力,。趁著這個(gè)特別的假期，讓我們?yōu)楦改斧I(xiàn)上一道我們親手做的菜肴吧,！

“童”心抗疫 感恩有你

有這么一群人,，平時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你們有這么美麗，穿上一件圣潔的白衣就成了人間的天使,。感謝你們不分晝夜,、舍小家為大家，一路負(fù)重前行,，給我們歲月靜好,！

親愛(ài)的同學(xué)們,，在這段特殊的日子里擁有不一樣的課堂，我們也會(huì)采擷別樣的收獲,。我們一起靜待云開(kāi)“疫”散,，校園等你歸來(lái)！（龔敏 瞿曉梅）