疫情就是命令,，防控就是責(zé)任。高縣碩勛小學(xué)校三四年級(jí)的老師們就在學(xué)校頂層設(shè)計(jì)和各年級(jí)組長(zhǎng)的統(tǒng)籌安排下，通過(guò)微信群和釘釘群向孩子們推送了主題化教學(xué)為核心的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)任務(wù),。

今夜月明人盡望,，不知秋思落誰(shuí)家,。此次疫情恰好遇上了中秋節(jié)和教師節(jié),，居家抗疫的孩子們通過(guò)朗誦古詩(shī)、手勢(shì)舞,、手工花等方式向奮戰(zhàn)一線的白衣天使和老師們表達(dá)了感謝和思念,。

停課不停學(xué)，居家勤鍛煉,。居家期間,，孩子們通過(guò)各科老師推送的學(xué)習(xí)任務(wù)和小視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)。你瞧,，他們或熟讀課文進(jìn)行預(yù)習(xí),，或觀看視頻學(xué)做數(shù)學(xué)，或跟著視頻學(xué)讀英語(yǔ),，或?qū)W習(xí)畫(huà)畫(huà),，或?qū)W習(xí)唱歌，學(xué)得可認(rèn)真了,。小小的他們居家抗疫本事可大著呢,！你看，為了消滅病毒,，他們拿起掃帚把屋子里里外外打掃得干干凈凈,，閑暇之余，也不忘做做眼保健操保護(hù)眼睛,，通過(guò)跳繩等方式鍛煉身體,，增強(qiáng)身體的免疫力。居家期間,，他們還學(xué)會(huì)了做很多種美食,。

“疫”路相伴,，疏導(dǎo)心理。為了讓孩子在疫情期間健康成長(zhǎng),、快樂(lè)學(xué)習(xí),，各班班主任老師在班級(jí)群向孩子推送了“應(yīng)對(duì)疫情在線心理援助”的公益志愿服務(wù),。劉遠(yuǎn)瓊老師分享了疫情當(dāng)下學(xué)生上網(wǎng)課的心理疏導(dǎo)方法：多商量,，少命令；多引導(dǎo),，少訓(xùn)斥,；多信任，少窺探,。這些幫助讓父母和孩子在疫情期間找到了相處的小訣竅,，親子關(guān)系更加和諧。

疫情面前,，共克時(shí)艱,。相信只要全體師生齊心協(xié)力，我們定能早日回到期盼已久的校園,，在校園里共同沐浴秋風(fēng),，共度美好的時(shí)光。（龔敏 范敏）