新筍凌寒，拔節(jié)生長,。為進一步提高新進教師教學能力，加強新進教師對“雙減”背景下新課標的理解,，2022年10月14日，筠連縣筠連鎮(zhèn)景陽小學舉行了新進教師匯報課活動,。

活動共分為備課磨課,、課堂展示、評課議課三個階段,。在筠連鎮(zhèn)景陽小學教務處和組內(nèi)教師的悉心指導下,，蔣林秀、劉龍,、熊洪秀3位新進教師立足課程核心素養(yǎng),，抓住課堂要素，認真鉆研教材,，悉心把握學情,，采用多元化的教學媒介，潛心撰寫課堂教學設計,，精心制作課件,，呈現(xiàn)出一節(jié)節(jié)體現(xiàn)授課教師獨特教學風格的精品匯報課。

“學然后知不足,，教然后知困,。”教學展示后,，授課教師與聽評課教師及時開展教學研討,。三位授課教師分別就教學理念、教學設計,、課堂反饋以及教后反思等問題與聽評課教師進行交流。

筠連鎮(zhèn)景陽小學教務主任曾琰對新進教師匯報課做出點評,。她指出,，幾位老師在教學環(huán)節(jié)、課堂駕馭能力等方面很有特色,，表現(xiàn)可圈可點,，并提出幾點要求：一是加強新課標的學習并指導教學實踐；二是要提高語言修養(yǎng),，提升個人素養(yǎng),；三是關注全體學生，讓不同層次的學生都有所收獲,。她希望新進教師虛心請教,，盡快適應，盡快成長、成才,、成名,。

筠連鎮(zhèn)景陽小學副校長聶斌總結發(fā)言。他指出,，在“雙減”背景下,，課堂高效是提質(zhì)增效的關鍵。他強調(diào),，要重視學科思維的培養(yǎng),，要堅持教師為主導，學生為主體的教學理念,。集聚校園情結,、

教育情懷，在成長路上不斷釋放智慧,。（龔敏 徐會容 謝春燕）