送教上門，是學(xué)校與家庭共同教育好殘疾孩子的一道橋梁,。為貫徹落實(shí)《殘疾人教育條例》要求,，使義務(wù)教育階段適齡殘疾兒童少年享有公平而適合的教育，保障殘疾兒童少年平等享有受教育的權(quán)益,，筠連縣豐樂鄉(xiāng)龍鎮(zhèn)小學(xué)制定了針對(duì)殘疾兒童“送教上門”的教育教學(xué)方案,。

2022年10月19日，筠連縣豐樂鄉(xiāng)龍鎮(zhèn)小學(xué)“送教上門”教學(xué)小組在學(xué)校支部書記,、校長(zhǎng)付澤兵的帶領(lǐng)下,，到豐樂鄉(xiāng)卜好村開展了“送教上門”教育活動(dòng)。學(xué)校為李升蓉同學(xué)準(zhǔn)備了豐富的學(xué)習(xí)用品和書籍,。

筠連縣豐樂鄉(xiāng)龍鎮(zhèn)小學(xué)教務(wù)主任羅榮輝的數(shù)學(xué)講解,、范雪梅老師的心理教育、周豪鮮老師的美育熏陶,、杜蘭老師與人溝通的課程,，為李升蓉同學(xué)送上最富有意義的一課,。

臨別時(shí)，老師們更是富有愛心的鼓勵(lì)她,。相信心靈的溝通勝于知識(shí)的傳遞,，更能啟迪孩子的心靈，讓她有一個(gè)真善美的小世界,。

通過這次“送教上門”教育活動(dòng),，老師們能了解到弱勢(shì)群體的生活、學(xué)習(xí)狀況,，更能感受到這些弱勢(shì)群體家庭對(duì)溫暖的渴望,。送教，不僅僅是送的一種教學(xué)方式,，更重要的是送去黨的教育形象,，讓殘疾的孩子不在學(xué)校卻能享受到學(xué)校的教育，使這些孩子和他們的家庭感到?jīng)]有處在一個(gè)“被遺忘的角落”,。（龔敏 羅榮輝）