為積極探索名校高效合作新途徑，發(fā)揮名校優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)勢,，實現(xiàn)教育資源和教師智慧共享,，加強校際合作交流，形成名校教育合力,，建立良好教學(xué)研討氛圍,，2022年10 月 20 日，渠縣第三小學(xué)承辦了由四川省鄭小均卓越校長工作室,、四川省王仕斌卓越校長工作室聯(lián)合舉行的“聚力管理,，聚焦新課標(biāo)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量”研討活動,。渠縣教育局基教股股長蒲學(xué)斌出席活動并作現(xiàn)場指導(dǎo),，四川省鄭小均卓越校長工作室部分成員、渠縣“名校+教學(xué)聯(lián)盟”部分成員學(xué)校參加活動,?；顒佑汕h第三小學(xué)校長郭娟主持。

四川省鄭小均卓越校長工作室領(lǐng)銜人,、渠縣第三小學(xué)黨委書記鄭小均在致歡迎辭時表示：做人要有真情實感,、做事有真才實學(xué),、思維有真知灼見。讓教育教學(xué)工作與時俱進(jìn),，引領(lǐng)師生追求精益求精,。通過營造學(xué)習(xí)氛圍，狠抓學(xué)習(xí)與提高,，實現(xiàn)教師觀念的轉(zhuǎn)變,；聚焦課堂，讓課堂因教研而生動,，使教研因課堂而有趣,；關(guān)愛學(xué)困生，開發(fā)校本課程,，構(gòu)建學(xué)校教學(xué)特色,。作為一線教師，要牢牢把握教學(xué)思想的引領(lǐng)權(quán),、教學(xué)改革的主導(dǎo)權(quán),、教學(xué)工作的指導(dǎo)權(quán)，并將自己鮮活的教學(xué)思想及時轉(zhuǎn)化為師生不竭的精神動力,，演變成師生自覺的教學(xué)行為,，讓全體師生在校園這一令人神往的精神殿堂中學(xué)習(xí)的更好、生活的更好,、發(fā)展的更好,！

在現(xiàn)場課堂展示環(huán)節(jié)，達(dá)州市骨干教師,、達(dá)州市小學(xué)語文名師工作坊成員,、通川區(qū)語文中心教研組成員、達(dá)州市通川區(qū)七小新錦學(xué)校語文骨干教師黃釹執(zhí)教四年級群文閱讀《詩意童心》,。黃釹老師由淺入深,，從一首詩走向一類詩，品讀詩中的元素,，欣賞詩歌的語言表達(dá),。孩子們用手中的筆進(jìn)行古詩重述，展現(xiàn)了“變化的是詩,，不變的是童心”,。整堂課設(shè)計精巧，落實語文核心素養(yǎng),，讓孩子們在快樂創(chuàng)造中傳承中華文化,。

接著，渠縣第三小學(xué)語文骨干教師鄧麗霞帶來的五年級語文《長相思》,。她帶領(lǐng)學(xué)生展示了古詩詞的無限魅力,，很好地落實了語文課程的實用性,。同學(xué)們在老師的引領(lǐng)下，也展現(xiàn)了他們扎實的語文功底,。

最后,，通川區(qū)優(yōu)秀教師、通川區(qū)優(yōu)秀班主任,、通川區(qū)語文名師工作室,、通川區(qū)道德與法治工作室成員、達(dá)州市通川區(qū)七小新錦學(xué)校語文骨干教師岳曉琴與大家分享了班主任工作經(jīng)驗《眼中有你,，心中有愛——用真情培養(yǎng)學(xué)生,，用制度管理學(xué)生》。岳老師認(rèn)為：作為班主任,，要結(jié)合自己實際工作，從幼小銜接著手,，對學(xué)生的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面以四個“注重”為核心開展班級管理，即注重儀式感,、注重養(yǎng)成教育,、注重情感投資、注重自我提升,，用真情培養(yǎng)學(xué)生,，制度管理學(xué)生。她的分享為大家提供了可行經(jīng)驗,。

三位老師的獻(xiàn)課活動,，既展示了實踐教學(xué)理念、又為教師們提供了觀摩學(xué)習(xí),、交流研討的機(jī)會,，落實課堂活動和評價，向四十分鐘的課堂要質(zhì)量,。充分體現(xiàn)了教師以學(xué)生為中心的課堂理念,，為全體教師互觀互學(xué)、交流研討創(chuàng)造了機(jī)會,，拓寬了教學(xué)思路,，加速專業(yè)素養(yǎng)成長，起到了很好的示范引領(lǐng)作用,。

渠縣教育局基教股股長蒲學(xué)斌從教育初心,、教育藝術(shù)、教育故事三個層面進(jìn)行了分享點評,。他強調(diào)：作為一名教育工作者,，要全面貫徹黨的教育方針,，踐行立德樹人的根本任務(wù)，牢記為黨育人,、為國育才的使命,，嚴(yán)于律己，以身作則,，為學(xué)生成長當(dāng)好引路人,。同時，教育藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng),，而在于激勵,、喚醒和鼓舞，是戴著鐐銬跳舞的藝術(shù),。要腳踏實地,，潛心學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念,，緊跟時代步伐,，用自己的業(yè)績?nèi)鴮懽约旱慕逃适隆?/p>

活動最后，教育部新時代中小學(xué)名校長培養(yǎng)對象,、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人,，通川七小新錦學(xué)校黨總支書記、校長王仕斌做點評總結(jié),。王仕斌校長充分肯定了老師們扎實的功底,，課堂上通過循循引導(dǎo)，學(xué)生審美鑒賞,，創(chuàng)造性學(xué)習(xí),，實現(xiàn)由師生合作共贏到合作共生。

王仕斌校長分享了新課標(biāo)下語文教學(xué)要樹立怎樣的教學(xué)理念,，如何在語文學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng),。他指出，語文教育是深入人心的教育,，其最終目的是培養(yǎng)人的健全人格,，這就需要身先士卒的老師具備較高的道德素養(yǎng)，用自己淵博的知識和高尚的人格魅力教育感染學(xué)生,，指引學(xué)生健康快樂的成長,。語文不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力，更要培養(yǎng)情感,、啟迪智慧,、塑造人格。語文教學(xué)的本質(zhì),，應(yīng)該是傳承文化,，以文化人,。新課標(biāo)下的語文教學(xué)，呼喚詩意的回歸,，彰顯語文的育人價值,。詩歌教學(xué)是尋美之旅，語文教師要用詩歌培育兒童的愛心,、詩心和童心,。

渠縣三小相關(guān)負(fù)責(zé)人在活動結(jié)束時表示：新課程背景下的教學(xué)管理，沒有統(tǒng)一的模式,，沒有不變的法寶,，需要不斷學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng),；需要博采眾長,，兼收并蓄；需要躬身實踐,，千錘百煉,，才能積淀成大德、大智,、大勇，最終使自己與學(xué)校共榮辱,，與師生同發(fā)展,，開創(chuàng)出學(xué)校教學(xué)管理的嶄新境界。在今后的工作中,，學(xué)校將繼續(xù)推動學(xué)校多角度,、多方式推進(jìn)聯(lián)合教研活動，把日常教學(xué)和教學(xué)研究融為一體,，強化校本教研的力量,，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務(wù),。（王進(jìn) 陳德艷）