為持續(xù)推進市級課題《以繪本為載體的園本美術課程建設實踐研究》的結題準備工作,，2022年10月26日中午，高縣羅場鎮(zhèn)幼兒園課題組召開了課題例會“以兒童為主體的主題墻創(chuàng)設”,。會議由王蓉副園長主持,，課題組全體教師參加了此次會議。

首先，會議由王蓉副園長對本課題中期成果獲得宜賓市教育科研課題研究階段成果二等獎作通報,，同時通過對課題中期的梳理,，梳理出課題在課題目標、課題成果的梳理等需要加強,，將在本學期繼續(xù)完善,、充沛本課題成果。

緊接著,，王蓉副園長作了《以兒童為主體的主題墻創(chuàng)設》微型專題培訓，分別從主題墻概念,、主題墻創(chuàng)設原則,、主題墻創(chuàng)設目的、以幼兒為主體和以教師為主體的主題墻區(qū)別等四個方面,，對以兒童為主體的主題墻創(chuàng)設作了詳細的說明,，并通過鮮活的案例說明以兒童發(fā)展邏輯作為主題墻設計的邏輯設計，以兒童的興趣,、問題,、探究過程、收獲,、成果等作為主題墻展示內容,。

隨后，課題組教師分為四個小組討論繪本主題墻創(chuàng)設的呈現(xiàn)內容及呈現(xiàn)形式,，課題小組積極討論群策群力,，討論后課題組教師對本小組討論成果作分享交流，其余教師提出補充意見建議,。

通過此次的培訓與研討,，幼兒教師們更加清晰地認識到科學設計主題墻的關鍵是以兒童為主體的主題墻設計，需要教師充分掌握課程目標,，以兒童的視角,、用兒童的邏輯，豐富主題墻中兒童為主體的元素體現(xiàn),，彰顯主題墻中兒童主體性體現(xiàn),。高縣羅場鎮(zhèn)幼兒園課題組將繼續(xù)持續(xù)推進課題研究走向深入，推進兒童在繪本美術中的深度學習,，通過課題的深入研究,，助推教師的專業(yè)成長與發(fā)展。（龔敏 王蓉）