為全面貫徹落實(shí)《教育部中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等相關(guān)心育文件精神,，進(jìn)一步提升南溪區(qū)中小學(xué)心育教師的心理健康教育水平，培養(yǎng)一支專(zhuān)業(yè)化的心理應(yīng)急救援隊(duì)伍,，提升學(xué)校心理應(yīng)急處置能力,，2022年10月29日,，由宜賓市南溪區(qū)教育和體育局主辦，南溪區(qū)教師培訓(xùn)中心承辦的第二批“心理急救員”二級(jí)培訓(xùn)順利開(kāi)班,。

南溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校積極協(xié)助南溪區(qū)教體局工作,，為此次培訓(xùn)提供了場(chǎng)地、技術(shù),、設(shè)備等支持,，學(xué)校校長(zhǎng)劉杰向全體學(xué)員致歡迎詞,。南溪區(qū)委教育工委書(shū)記、區(qū)教育和體育局黨委書(shū)記,、局長(zhǎng)趙敏,，區(qū)教育和體育局副局長(zhǎng)梁小兵等幾位領(lǐng)導(dǎo)出席了開(kāi)班儀式。會(huì)議由梁小兵主持,。本次培訓(xùn)特邀南溪區(qū)專(zhuān)兼職心理健康教研員關(guān)敏等6位老師擔(dān)任主講嘉賓,。區(qū)內(nèi)38名中小學(xué)、幼兒園專(zhuān)兼職心理教師積極參加培訓(xùn),。

南溪區(qū)教育和體育局局長(zhǎng)趙敏在開(kāi)班儀式中作了指導(dǎo)性講話：近年來(lái)全國(guó)中小學(xué)生心理問(wèn)題形勢(shì)不容樂(lè)觀,，現(xiàn)狀令人堪憂。結(jié)合南溪區(qū)實(shí)際,，我區(qū)在22年春期篩查出部分心理預(yù)警學(xué)生,，亟待實(shí)施有效的心理疏導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)。趙敏對(duì)今年新入職的23名專(zhuān)職心育教師寄予重托,，希望加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，積極投入南溪心育工作中,。由此，對(duì)于此次培訓(xùn)趙敏向參訓(xùn)的各位教師提出四點(diǎn)希望：一是希望端正態(tài)度,，潛心學(xué)習(xí),；二是擺正“道”與“術(shù)”的關(guān)系；三是希望注重理論聯(lián)系實(shí)際,；四是希望學(xué)以致用,，心育賦能。

開(kāi)班儀式后,，各位領(lǐng)導(dǎo),、講師、參訓(xùn)教師一起合影留念,。培訓(xùn)正式開(kāi)課,。

本次培訓(xùn)依托中國(guó)災(zāi)害防御協(xié)會(huì)認(rèn)證的心理急救員培訓(xùn)課程（編者：鎖朋）。首先由關(guān)敏老師開(kāi)講,。在關(guān)老師熱情地帶領(lǐng)下,，全體學(xué)員體驗(yàn)了一場(chǎng)別開(kāi)生面而又有趣有味有意的團(tuán)建活動(dòng)，為心賦能,、催化行為,。

下午，國(guó)家心理咨詢師熊燕和鐘鳳英老師為各位學(xué)員詳細(xì)講解了心理急救的原則和心理急救干預(yù)的六大技能,。

熊燕老師結(jié)合自己的親身經(jīng)歷向?qū)W員們深入淺出地講解了心理急救的幾項(xiàng)基本原則,，并分析了心理急救干預(yù)中溝通與傾聽(tīng)兩大技能,，讓學(xué)員對(duì)心理急救有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與理解。

接著,，鐘鳳英老師就心理急救干預(yù)中的“維生素T”,、放松訓(xùn)練、“止疼藥”,、同理心等四大技能依次做了分享,，并帶領(lǐng)學(xué)員對(duì)各種技能進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，用實(shí)際案例對(duì)學(xué)員進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。

在各位領(lǐng)導(dǎo)的囑托與期望下,，在各位講師的無(wú)私分享中，在各位參訓(xùn)學(xué)員的積極參與里,，南溪區(qū)第二批“心理急救員”二級(jí)培訓(xùn)取得階段性成功,。在當(dāng)天的學(xué)習(xí)中，各位學(xué)員深感南溪區(qū)心育工作的溫度與力量,，收獲滿滿,。

晚上的哀傷輔導(dǎo)工作坊，學(xué)員沉浸式地體驗(yàn)與自愈……（龔敏 任金明）