問渠哪得清如許,，為有源頭活水來,。為開闊幼兒園教師的教育視野,，提升幼兒園教師個人專業(yè)水平,，學習引進其他幼兒園的新觀念,、新思想,，豐富紅星幼兒園課程理論內涵,，2022年11月2日,、3日,，宜賓三江新區(qū)紅星幼兒園組織全體教師分批次到屏山縣岷江幼兒園開展了觀摩學習交流活動,。

學習篇

在屏山縣岷江幼兒園彭園長的帶領下,，三江新區(qū)紅星幼兒園教師觀摩學習了岷江幼兒園孩子們的早操和戶外自主游戲活動,，了解了在晨間戶外活動的場地安排,、游戲材料投放的一些方法和技巧,。在參觀園內環(huán)境時,，老師們對園所環(huán)境創(chuàng)設的特色,、亮點,、功能室環(huán)境布置的方式,、班級區(qū)角的創(chuàng)設及材料投放，走廊環(huán)境的打造,、以及戶外活動區(qū)域的設計進行了詳細的了解,，大家都被岷江幼兒園巧趣樂雅,、藝術性的環(huán)境布置所吸引,。

成長篇

在觀摩學習中,，三江新區(qū)紅星幼兒園教師還和屏山縣岷江幼兒園的教師們一起進行了聯(lián)合教研活動,，分年級組分析解讀了視頻中不同的幼兒現有的學習發(fā)展水平以及觀察到的問題和反思。通過此次教研活動,，讓老師們更加充分地認識到觀察,、了解兒童的重要性。教師要關注每個幼兒的不同特點,，尋求有針對性的教育方法,，為幼兒的全面發(fā)展提供有效的支持，讓幼兒自由,、快樂,、健康地成長，實現“玩中學,，做中學”,。

交流感悟篇

每一次的交流，都是一種思維的碰撞,，都會獲得新的收獲,；最美好的成長，莫過于和一群志同道合的人,，互相學習,、互相交流、不斷探索,、不斷反思。本次觀摩學習活動老師們收獲滿滿,，都紛紛進行了本次活動的交流反饋,。

“知之愈明,，則行之愈篤?！苯處煹膶W習從不曾停滯，學習的故事未完待續(xù)……三江新區(qū)紅星幼兒園將繼續(xù)不斷探索,，外享內學,，以幼兒發(fā)展為本，在專業(yè)發(fā)展的道路上永不停歇?。徝?夏玉潔）