教師是學(xué)生成長過程中的守護(hù)者,，教師的身心健康不僅影響著教育教學(xué)工作的開展,，也關(guān)系學(xué)生未來的發(fā)展,。為加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作,，全面深入了解教師心理健康情況,，讓教師保持良好的心理健康狀態(tài),，2022年11月16日,，宜賓市南溪區(qū)麗雅小學(xué)校工會與學(xué)校德育處聯(lián)合組織教師們在勤雅樓計算機(jī)教室進(jìn)行了SCL-90心理健康測評,。

測評前,，南溪區(qū)麗雅小學(xué)校兼職心理教師陳英老師對本次測評的注意事項及保密原則作了簡單說明，教師們利用課余時間陸續(xù)參與測評,。

此次心理測評活動,，有助于教師們正確認(rèn)識和了解自己，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。南溪區(qū)麗雅小學(xué)校的教師們紛紛表示在今后教學(xué)工作中會重視心理健康知識的學(xué)習(xí)，學(xué)會管理情緒,，做情緒的主人,，以陽光積極的心態(tài)去面對生活、工作和生活中挫折,，并積極關(guān)注自身及學(xué)生心理,，幫助學(xué)生健康地走好人生中的每一步，做幸福麗雅人,。（龔敏 陳英）