根據(jù)《四川省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的實施方案》的要求，屏山縣大乘鎮(zhèn)中心學(xué)校于2022年11月22日下午,，在中心校四樓會議室舉行了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0啟動儀式和培訓(xùn)會,，學(xué)校支部書記、校長王治軍和副校長王昌根等領(lǐng)導(dǎo)及全體教師參加會議,。

啟動儀式大會上,，屏山縣大乘鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長王昌根，詳細(xì)解讀學(xué)校培訓(xùn)方案,，闡釋了培訓(xùn)目標(biāo),、培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)考核等方面要點,，比較了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程1.0到2.0的發(fā)展變化,，讓老師們清楚了培訓(xùn)的重要性和必要性：一是人員清理。明確參加培訓(xùn)的具體人員,，凡屬于必須參加的人員要通知到位,，做到100%的知曉。二是教師組成信息技術(shù)應(yīng)用能力提升團(tuán)隊,，確定相應(yīng)的培訓(xùn)工作負(fù)責(zé)人,。三是做好保障工作，學(xué)校各部門,、各專家委員會教師,，找準(zhǔn)目標(biāo)定位、明確職責(zé)分工,、爭創(chuàng)整校合格成果要求,。

培訓(xùn)會上，屏山縣大乘鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)管理和教師發(fā)展中心副主任黃長海就信息技術(shù)能力2.0提升應(yīng)用培訓(xùn),，結(jié)合工作實際,，幫助老師們明確信息技術(shù)與教學(xué)深度融合的能力點要求：一是對小學(xué)教師信息技術(shù)2.0能力點詳細(xì)解讀；二是教師應(yīng)該如何選擇能力點,？三是重點指導(dǎo)老師制作《A1技術(shù)支持下的學(xué)情分析》能力點,，需要應(yīng)用問卷星進(jìn)行學(xué)情分析的對象、工具應(yīng)用過程與方法,、學(xué)生填寫問卷,、數(shù)據(jù)結(jié)果呈現(xiàn)呈現(xiàn)與結(jié)果分析等能力的視頻資料呈現(xiàn)，以及紙質(zhì)資料的填寫,，充分體現(xiàn)教師的信息技術(shù)能力點,。

最后，屏山縣大乘鎮(zhèn)中心學(xué)校支部書記,、校長王治軍強(qiáng)調(diào)：無論新老教師,，都應(yīng)該努力地打磨自己的信息技術(shù)2.0能力點，并在教育教學(xué)實踐中大膽應(yīng)用,，實踐創(chuàng)新,，這是新時代發(fā)展的方向，也是教師職業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路,，全體教師必須要高度重視,，完成相關(guān)培訓(xùn)任務(wù)，并在教育教學(xué)實踐過程中，不斷提升信息化教育技術(shù),，努力發(fā)展教師自身教育教學(xué)能力,。（龔敏 黃長海 蘭華 王昌根）