為了培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生能明白勞動創(chuàng)造美好生活的道理，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀價值觀,，2022年11月25日，宜賓市南溪區(qū)第四中學(xué)校2025級5班和15班師生舉行了趣味十足的包抄手活動,。

活動開始前,，南溪區(qū)第四中學(xué)校班主任老師為本次活動精心準(zhǔn)備了食材。隨后,，食堂阿姨開始耐心向同學(xué)們講解包抄手的步驟,，同學(xué)們模仿著阿姨的手法，包出了各種形狀的抄手,，有的同學(xué)還比一比誰包的好看,，還有同學(xué)說回家之后要給家人包一次抄手，整個過程既熱鬧又有趣,。最后,，食堂阿姨將同學(xué)們包的抄手煮好，同學(xué)們津津有味地吃著自己親手包的抄手,，一邊吃一邊說：“自己包的抄手就是好吃,！”

陶行知說過：沒有生活做中心的教育是死的教育。勞動教育的意義是讓學(xué)生能夠在實踐中踐行真知,，在實踐中塑造學(xué)生人格,。

這次活動不僅鍛煉了學(xué)生的動手能力，而且讓他們在動手中學(xué)到了節(jié)約的精神,，更體會到了“自己動手,，豐衣足食”的樂趣。這既是今后生活的需要,，也是未來生存的需要,，勞動從來不是負擔(dān)，而是美好生活的源泉,。南溪區(qū)第四中學(xué)校要在學(xué)習(xí)過程中貫穿德智體美勞,，讓學(xué)生在多種多樣的學(xué)習(xí)活動中，全面發(fā)展。（龔敏 曾建）