為全面提高學(xué)校管理水平，探索雙減形勢下如何聚焦課堂,，提升教育教學(xué)質(zhì)量,，推動六年級教學(xué)工作發(fā)展，近日，宜賓三江新區(qū)羅龍實驗小學(xué)校召開了2022年秋期畢業(yè)班工作會,。

首先,，三江新區(qū)羅龍實驗小學(xué)校各科老師分享了個人班級管理與教學(xué)的經(jīng)驗，方法別出心裁,，各具特色,。大家主要從學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)風(fēng)氣等方面探討,，針對學(xué)生基礎(chǔ)差,、氛圍不濃厚，部分家長對學(xué)生監(jiān)管力度不夠,，孩子自驅(qū)力不夠,，缺乏學(xué)習(xí)主動性，有畏難情緒等,，提出了切實可行的辦法,，力爭縮小學(xué)生學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)兩極分化，加強(qiáng)家校合作,，解除學(xué)生的困惑等,。

接著，三江新區(qū)羅龍實驗小學(xué)校分管教學(xué)副校長劉萍從重視學(xué)生思想,、講究復(fù)習(xí)?法,、合理分配時間、抓兩頭帶中間,、凝聚團(tuán)隊力量等五個方面鼓勵老師們要樹立必勝的信心,，團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏,，提升教育教學(xué)質(zhì)量和工作效率,。

隨后，彭文義校長肯定了參會教師們對班級以及學(xué)科的情況分析,，能夠根據(jù)具體問題提出對應(yīng)的措施,。同時,，彭校長告誡教師們要繼續(xù)努力,，不能階段性躺平，要把基礎(chǔ)性的工作做好,，把可能存在的困難想在前頭,，把工作做到位。不要怕壓力,，有壓力才有動力,，希望老師們要學(xué)會有策略地去疏解壓力，平衡工作和生活，期望大家做到精彩教書,、精彩生活,。

最后，三江新區(qū)羅龍實驗小學(xué)校黨總支書記董文武從“沒有愛就沒有教育,、身教重于言教”兩個方面對班主任構(gòu)建優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策略進(jìn)行指導(dǎo),。董書記鼓勵老師們要樹立信心，不懼困難與挑戰(zhàn),，強(qiáng)化學(xué)習(xí)與實踐,，以優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)助力年級整體質(zhì)量的全面提升。（龔敏 文丹）