為了貫徹實(shí)施《屏山縣大乘鎮(zhèn)中心學(xué)校2022-2023學(xué)年度教師業(yè)務(wù)研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案》和《屏山縣大乘鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于“四段式”教師素能提升計(jì)劃實(shí)施方案》,，提高全鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師的語(yǔ)文教育教學(xué)的能力，探討和交流小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字課堂的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，2022年12月7日下午，屏山縣大乘鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)管理和教師發(fā)展中心組織全體語(yǔ)文教師,，在中心校四樓會(huì)議室傾聽(tīng)了獨(dú)具特色的“識(shí)字教學(xué)”專題講座,。

下午4點(diǎn)30分開(kāi)始,，全體語(yǔ)文教師在會(huì)議室認(rèn)真學(xué)習(xí)，記錄筆記,。廖坪英老師在講座中指出：一是低年段識(shí)字教學(xué)的重點(diǎn)是要落實(shí)語(yǔ)文新課標(biāo)，創(chuàng)設(shè)情境,、激發(fā)興趣,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；二是在教學(xué)中要明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，定位要準(zhǔn)，做到讀準(zhǔn)字音,、讀通句子、基本讀熟課文,；三是廖老師一邊講解理論知識(shí)，一邊拋出有趣的教學(xué)案例,，吸引了老師們的教育教學(xué)思考；四是在課堂教學(xué)中提出,，低年的識(shí)字教學(xué),，教師要學(xué)會(huì)把時(shí)間讓給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生多動(dòng)手,、動(dòng)腦，教師學(xué)會(huì)放手,，少說(shuō)多指導(dǎo),，積極鍛煉學(xué)生的識(shí)字能力,。

屏山縣大乘鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)管理和教師發(fā)展中心著力以《教師專題講座》方式展開(kāi)校本研修活動(dòng),。此次活動(dòng)，大乘鎮(zhèn)中心學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科專委會(huì)成員廖坪英老師緊緊圍繞低年級(jí)的識(shí)字策略展開(kāi),，通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合,，贏得了小學(xué)語(yǔ)文老師們的一致好評(píng)。講座知識(shí)余溫?zé)岫炔粶p,，特別是剛接手的一年級(jí)新教師更是受益匪淺,、學(xué)以致用,。（龔敏 黃長(zhǎng)海 孫澤文）