以督代促,，以導(dǎo)促教,，助力備考謀新高；凝心聚智,，對標(biāo)高考，激發(fā)活力再進(jìn)位,。為了深入了解高三教學(xué)常規(guī),，了解教師及其教學(xué)的原生態(tài),，助力高三一輪復(fù)習(xí)備考，打造高效課堂,，廣元外國語學(xué)校積極開展高三教學(xué)督導(dǎo)活動,。

本次督導(dǎo)檢查從2022年12月2日開始，至12月13日結(jié)束,，廣元外國語學(xué)校專門成立了督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)組,、各學(xué)科督導(dǎo)團(tuán)，督導(dǎo)組成員以“一審二觀三訪四查”為指引,，以現(xiàn)場聽課,、查閱資料、備課組座談,、現(xiàn)場反饋總結(jié)等形式展開督導(dǎo)檢查,。整個督導(dǎo)過程細(xì)致、扎實(shí),、有效,。

進(jìn)課堂·細(xì)觀察

課堂是教學(xué)的生命線。教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,，教學(xué)效果的體現(xiàn),，都要通過課堂中師生的共同活動來彰顯。督導(dǎo)老師認(rèn)真細(xì)致聽完了每位老師的課,，實(shí)地考察了高三教師的課堂教學(xué)狀況,；翻閱查看學(xué)生作業(yè)完成情況、老師批閱和檢查情況,，以及備課和考后質(zhì)量分析情況,；督導(dǎo)老師還走進(jìn)學(xué)生群體，與學(xué)生親切交談,，開展閱卷調(diào)查,，了解學(xué)生對教師教學(xué)的真實(shí)需求。

強(qiáng)教研·聚智慧

觀課結(jié)束后,，各學(xué)科督導(dǎo)教師和高三教師以備課組為單位進(jìn)行了面對面的細(xì)致交流,，對高課堂情況進(jìn)行反饋，并提出了寶貴且中肯的意見和建議,。同時(shí),，高三各備課組就督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題積極展開討論，群策群力解決疑難問題,，提高復(fù)習(xí)備考效率,。整個座談，前瞻性顯著,，指導(dǎo)性突出,。

知反饋·明方向

12月12日下午,，高三年級在四會議室舉行督導(dǎo)信息反饋與交流大會，對督導(dǎo)情況進(jìn)行總結(jié),。

高中教務(wù)處主任涂海濱主持會議并作發(fā)言,。涂主任從年級目標(biāo)、計(jì)劃制定,、學(xué)科督導(dǎo),、教學(xué)建議四個層面對督導(dǎo)進(jìn)行反饋總結(jié)。涂主任首先肯定了高三年級的各項(xiàng)工作目標(biāo)明確,，規(guī)范有序,，嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)，能做到全方位,、多層次的安排部署。其次針對存在的問題提出詳實(shí)可行的整改意見,。

學(xué)校副校長陳玉培作總結(jié)發(fā)言,。他指出，面對高考形勢,，全體高三教師要加強(qiáng)研究,，對督導(dǎo)組老師反饋出的問題，每位老師都應(yīng)該做到心中有數(shù),，積極整改,，達(dá)到精準(zhǔn)教學(xué)，高效復(fù)習(xí),。他強(qiáng)調(diào),，全體高三老師要和學(xué)生一起發(fā)揚(yáng)吃苦精神，形成合力,，助力高考,。

高三師生將以此次督導(dǎo)活動為契機(jī)，繼續(xù)攻堅(jiān)克難,，勇立潮頭,，科學(xué)備考，人文備考,，高效備考,，筑高原，建高峰,，實(shí)現(xiàn)“雙高”目標(biāo),！

（四川省廣元外國語學(xué)校）