為了促進(jìn)區(qū)域活動(dòng)的有效開(kāi)展,，進(jìn)一步發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的教育價(jià)值,促進(jìn)幼兒個(gè)性化的發(fā)展，2022年12月13日,，高縣文江鎮(zhèn)幼兒園開(kāi)展了區(qū)域活動(dòng)教學(xué)研討。

首先,，縣級(jí)骨干教師孫林作《區(qū)域活動(dòng)中存在的問(wèn)題及改進(jìn)策略》的專(zhuān)題講座,。孫老師結(jié)合具體案例，把區(qū)域活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題以及解決的策略進(jìn)行分享,，強(qiáng)調(diào)區(qū)域活動(dòng)的綜合化,、環(huán)境設(shè)置生活化、材料提供“生命化”,、教師指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)化,、活動(dòng)評(píng)價(jià)“故事化”，充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的價(jià)值,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。最后，孫老師拋出問(wèn)題,，區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展存在的最大問(wèn)題是什么?針對(duì)這些問(wèn)題,，你有哪些解決策略？各年級(jí)積極展開(kāi)討論,，進(jìn)行梳理,。大家從亮點(diǎn)中共享經(jīng)驗(yàn)、積累方法,，從問(wèn)題上引發(fā)深入的思考,，探尋解決的策略，通過(guò)活動(dòng)區(qū)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,，有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，讓孩子真正成為環(huán)境的主人。

縣級(jí)骨干羅林教師作《美工區(qū)的秘密》專(zhuān)題講座,。羅老師結(jié)合具體案例從美工區(qū)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo),、材料的投放、幼兒與材料的互動(dòng)等方面進(jìn)行分享,。把美工區(qū)潛在的價(jià)值轉(zhuǎn)化為真正的現(xiàn)實(shí)價(jià)值,，實(shí)現(xiàn)美術(shù)活動(dòng)的游戲化、自主化,。

本次區(qū)域研討活動(dòng),，讓老師們更加清楚區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)對(duì)每個(gè)幼兒個(gè)性發(fā)展起到的積極作用,，更加明白環(huán)境是幼兒教育的一個(gè)重要資源,。今后，大家將不斷磨礪自己,，在成長(zhǎng)的路上互相學(xué)習(xí),，在教育路上砥礪前行?。徝?周旭紅）