自2022年12月19日起,，幼兒園調(diào)整為線上教學(xué)。在這個(gè)特殊時(shí)期,，宜賓市翠屏區(qū)金秋湖鎮(zhèn)中心幼兒園的老師們主動(dòng)站在家庭和幼兒的視角思考家長(zhǎng)和幼兒的“需求”,，第一時(shí)間投入到了居家科學(xué)育兒指導(dǎo)工作中,。

近期老師分享的線上育兒指導(dǎo)，幼兒及家長(zhǎng)參與是否積極有效,？幼兒,、家長(zhǎng)與教師之間的關(guān)系是否緊密？在家園溝通與指導(dǎo)活動(dòng)中有什么更好的建議,？近期開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng)有何感想,？我們遇到了什么困難？為尋找答案,，宜賓市翠屏區(qū)金秋湖鎮(zhèn)中心幼兒園于12月30日晚圍繞主題“如何有效促進(jìn)線上育兒指導(dǎo)活動(dòng)的溝通與互動(dòng)”開(kāi)展了一次線上的教研活動(dòng),。

本次研討活動(dòng)由翠屏區(qū)金秋湖鎮(zhèn)中心幼兒園教務(wù)主任王智娟主持，在一個(gè)半小時(shí)里,，教師們積極分享討論了近期各班線上育兒指導(dǎo)活動(dòng)的溝通與互動(dòng)現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題,。如：如何了解幼兒的參與情況？怎樣和家長(zhǎng)有效互動(dòng),？隔代家長(zhǎng)無(wú)法參與等現(xiàn)象進(jìn)行研討。

教師們通過(guò)自身的工作開(kāi)展進(jìn)行反思,，從家園互動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，分享了一些行之有效的改善措施。如:每天定時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，及時(shí)給與家長(zhǎng)反饋,，真誠(chéng)的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，形成家園互動(dòng)的積極性,；選擇多種形式,，如電話、微信等方式與家長(zhǎng)溝通孩子近期情況,，提升家園互動(dòng)的有效性,；以“云上見(jiàn)面會(huì)”為表現(xiàn)手段，提高家園互動(dòng)的創(chuàng)新性等,，一系列的好方法,，讓疫情期間的家園聯(lián)系更為緊密。

研討活動(dòng)的最后,，翠屏區(qū)金秋湖鎮(zhèn)中心幼兒園副園長(zhǎng)羅景會(huì)就此次線上教研活動(dòng)作了細(xì)致的總結(jié)分享,，對(duì)線上育兒指導(dǎo)活動(dòng)的選材及活動(dòng)的實(shí)施提出了中肯的意見(jiàn)和建議，并肯定了老師們近期開(kāi)展的線上育兒指導(dǎo)工作的態(tài)度與參與積極性,。

此次研討活動(dòng)是十分高效的,，每位教師都悉心聆聽(tīng)、認(rèn)真學(xué)習(xí),、互相借鑒,。相信在今后的育兒指導(dǎo)活動(dòng)的溝通與互動(dòng)中,，老師們一定會(huì)有更好的反饋與收獲！（龔敏 劉夢(mèng)怡）