2023年2月15日上午，廣元市實驗小學(xué)英語組“1+1”研訓(xùn)活動在學(xué)校錄課室舉行,。英語學(xué)科組全體教師參與研訓(xùn)學(xué)習(xí),。

本次“1+1”研訓(xùn)活動由余義敏老師授課，其授課內(nèi)容為三年級下冊Module 2 Unit 1 They’re monkeys! 課文情景是學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下參觀動物園,，學(xué)生可能不認(rèn)識某些動物,，就去詢問教師，教師一一作答,。通過學(xué)習(xí),，學(xué)生要能識別并描述動物，并能通過比較英語和漢語中模擬動物叫聲的擬聲詞,，初步了解中外文化的異同,。

上課伊始，余老師帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)動物園,，復(fù)習(xí)了dog, cat, bird等詞,，并引入新詞monkey的學(xué)習(xí)。隨后開展Chant活動,，學(xué)習(xí)辨識mother monkey, father monkey, baby monkey,，孩子們興趣濃厚，積極參與課堂學(xué)習(xí),。

“There are some other animals in the zoo. Let’s have a look,！” 余老師通過動畫、圖片,、聲音引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)tiger, elephant, lion等新的動物名詞,，學(xué)習(xí)過程中反復(fù)強化聽讀訓(xùn)練,，注重效果反饋。他采用多樣化評價形式,，如贈送一張動物小貼紙,，一句口頭表揚Very good，一次實際行動幫助老師貼詞卡,，這些都調(diào)動了孩子們的積極性,，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。

接下來師生一起走進(jìn)文本內(nèi)容,，共同游覽動物園,。余老師依托音視頻和教材插畫，引領(lǐng)大家融入文本情景,，反復(fù)強化目標(biāo)語言What’s this? What are they?及答語的輸入與輸出,。孩子們主動參與、積極表達(dá),，收獲了理想的學(xué)習(xí)效果,。

學(xué)習(xí)需要回歸教材，回歸對文本的閱讀,。余老師運用抽讀,、齊讀等形式強化文本閱讀，注重把握語音語調(diào),。最后的聽音判斷是對新課所學(xué)的鞏固,，也是對學(xué)生習(xí)得效果的檢測，達(dá)到了以練促學(xué),、以測促學(xué)的目的,。

課后，余老師向大家分享了教學(xué)設(shè)計理念并做了課后反思,。大家深入交流,，暢談觀課感言，提出了些許改進(jìn)建議,。在新課標(biāo)引領(lǐng)下,，英語學(xué)科核心素養(yǎng)在余老師的課堂落到了實處。他的這堂課即是起點,，是我們體現(xiàn)學(xué)科味道,、落實核心素養(yǎng)到課堂的指引。（宋志斌）