學以促研,，研以促教
科研引領，智慧前行
夯實研究過程,，理清研究思路
進一步深化,、細化,、強化課題成果意識
展示成果,，蓄力前行

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新,。為扎實推進教科研工作,，檢驗課題前期成果，提高課題研究實效,，2023年2月17日,，廣元市機關幼兒園召開了《鄉(xiāng)村幼兒園主題游戲活動開發(fā)與研究》《鄉(xiāng)村幼兒園基于混齡教育主題游戲活動開發(fā)與研究》兩項省級課題的中期小結會。廣元市教育局基礎教育科副科長侯婉瀅,、廣元市教育科學研究所義教,、幼教室副主任張瑩、廣元市教育局基礎教育科學前教育專干賈真出席本次活動,。

會上,，課題負責人母瑤琴致歡迎辭，誠摯歡迎領導和專家的到來,，同時對給予幼兒園課題研究的支持與鼓勵表示感謝,。對在課題研究中的教師予以贊賞和鼓勵，希望大家扎實開展研究,，專心傾聽指導,，虛心求教，爭取順利結題,。

各課題組代表成員根據(jù)課題研究的進展情況,，從課題前期開展主要研究工作、課題前期階段性研究成果,、課題研究過程中遇到的問題與困惑,、課題研究下一步思路與打算等方面進行了中期匯報。

廣元市教育局基礎教育科學前教育專干賈真就課題成果梳理及研究歷程的呈現(xiàn)策略提出了4個“精”：目標完成要精準,，資料整理要精巧,，書面材料要精簡，物質成果要精美,。

廣元市教育科學研究所義教,、幼教室副主任張瑩指出，中期報告是督促和研究的過程,，起到承上啟下的關鍵作用,，認為課題做到了選題恰當、結構規(guī)范,、思路清晰,，同時又針對每個課題所存在的不足與問題進行細致點評，提出了具體的指導性建議。

廣元市教育局基礎教育科副科長侯婉瀅對老師們熱情,、向上,、求實的研究精神給予高度的評價，對課題組前期開展的研究工作給予了高度的認可,。認為課題研究充分體現(xiàn)了以兒童為中心,，兒童為本的理念，在行動研究的基礎上,，希望課題組成員循序漸進,，螺旋上升，對前期的實踐研究做一個成果性的總結,，相信大家能取得更好的成績,。

最后，母園長作表態(tài)發(fā)言：我們將不斷提升理論基礎,，積極探索,，大膽創(chuàng)新，重視反思與總結,，扎扎實實做好課題研究工作。相信在領導和專家的引領下,，老師們的共同努力下,，定能結出豐碩的科研之果，使幼兒園的教科研工作再上新臺階,。

“研”是“教”的動力
“教”是“研”的檢驗
始于思考
行于探索
成于研究
齊分享,，共成長
每一次分享都是一次思維的升格
每一次交流都有不同的領悟
讓我們思與索并進，起而行之
拾慧而上,，篤定前行

（王詩棋,、廖國玲）