為增強教師“以研促教”的意識,，提升課題研究的實效性,，2023年2月17日上午，宜賓市翠屏區(qū)金秋湖鎮(zhèn)明威中心小學校召開了《鄉(xiāng)村振興下農(nóng)村小學作業(yè)設計跨學科融合初探》課題開題論證會，特邀翠屏區(qū)教師培訓與教育研究中心教科室主任練富裕等四位專家到場指導課題研究工作,。

開題論證會在熱烈的掌聲中拉開了帷幕,。翠屏區(qū)金秋湖鎮(zhèn)明威中心小學校教師付陳林代表課題組成員向?qū)＜覀冏髁苏n題開題匯報,。隨后,，專家組成員和課題組成員面對面進行了深入的交流。四位專家結合課題開展情況,，針對開展背景,、核心概念、研究目標等方面進行科學性和可行性的評議,，并對各個層面如何操作給出了相應實施的建議,。

課題指導和研討活動持續(xù)了近兩個小時，學術研討氣氛濃厚,，專家們和課題組成員圍繞問題進行思想交流,，質(zhì)疑辯論。經(jīng)過專家指導后,，課題組成員進一步明確了本課題的研究方向,，了解了自身的不足，堅定了研究的信心,。

最后,，翠屏區(qū)金秋湖鎮(zhèn)明威中心小學校校長文鴻飛代表課題組成員感謝專家們給予的幫助和指導。他強調(diào)：“專家們的指導讓我們更加明晰課題研究的步驟,，全體課題組要繼續(xù)齊心協(xié)力,，認真汲取專家們的意見，將課題研究工作做細,、做實,。”

此次課題論證會,，為今后課題組更好地開展研究指明了方向,，翠屏區(qū)金秋湖鎮(zhèn)明威中心小學校課題組將以此為契機，做好課題研究工作,，推動該校課題工作再上新臺階,。（龔敏 劉穎）