縷縷絲線,，交錯(cuò)橫生,、錯(cuò)落有致,。步步針法，栩栩如生,、綻放華彩,。繡布上或挺拔著翠竹，或盛開著桃花,，或綻放著臘梅,，一張張簡單的布?jí)K在這里被賦予新的生命。這是筠連縣特殊教育學(xué)校苗繡社團(tuán)活動(dòng)室的生動(dòng)場景,。

自2018年春期開展筠連苗族刺繡社團(tuán)活動(dòng)以來,，筠連縣特殊教育學(xué)校堅(jiān)持學(xué)習(xí)民族文化、傳承民族技藝,、研發(fā)校本課程的總體思路,，積極踐行“五育并舉”,，讓特殊學(xué)生得到缺陷補(bǔ)償，綜合素質(zhì)得到最大化,、最優(yōu)化發(fā)展。

每晚7點(diǎn),，20余名學(xué)生靜靜地開始了一天的苗繡課程,。不同于操場上學(xué)生們的興奮和喧囂，在苗繡活動(dòng)室里,，筠連縣特殊教育學(xué)校的老師通過耐心地講解或演示,，傳授苗繡的針法和技巧，同學(xué)們專注的眼神則在一針一線間凝聚,。師生之間通過手語和心靈,，溝通著這門古老技藝中的穿針、引線,、挑花,、刺繡等技法，苗族文化,、苗族技藝在無聲中薪火相傳,。

“我以前沒拿過針、更不會(huì)用,，現(xiàn)在我不但會(huì)拿針,、用針，還能繡出美麗的花草,、蝴蝶”,，筠連縣特殊教育學(xué)校王鑫同學(xué)興奮的告訴老師。通過苗繡的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生們掌握了基本技法,，也學(xué)會(huì)了一項(xiàng)生活的技能，為特殊學(xué)生將來適應(yīng)社會(huì)生活打下了基礎(chǔ),，培養(yǎng)了做事細(xì)心,、穩(wěn)重、堅(jiān)持等良好的意志品質(zhì),，讓學(xué)生的專注力,、手眼協(xié)調(diào)能力、智力得到全面發(fā)展,。同時(shí),，讓學(xué)生們感受到苗族文化的獨(dú)特魅力，增進(jìn)了民族情感,，鑄牢中華民族共同體意識(shí),，促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步,。（龔敏 蘇友連）