為促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),，提高教師的整體素質(zhì)和教學(xué)能力,，進(jìn)一步強(qiáng)化外出學(xué)習(xí)效果,，發(fā)揮外出學(xué)習(xí)教師的輻射、引領(lǐng)作用,，做到“一人學(xué)習(xí),大家受益”,，達(dá)到資源共享,共同提高的目的。3月2日中午,，廣元市樹人幼兒園開展了“教師外出學(xué)習(xí)二次培訓(xùn)匯報(bào)活動(dòng)”,。

采擷歸來齊分享 交流反思共成長(zhǎng)

張歡老師就徐卓婭教授的《幼兒園音樂活動(dòng)中---現(xiàn)代化教與學(xué)》進(jìn)行了分享,，重點(diǎn)在“創(chuàng)造性歌唱活動(dòng)”,。通過五個(gè)歌唱活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)示范一A到底的教學(xué)模式。讓老師們掌握模式的基本規(guī)律：從辨認(rèn),、拷貝,、微調(diào)、拓展,、拆解到創(chuàng)建的順序,；在保留曲調(diào)，更換歌詞的創(chuàng)造體驗(yàn)中,，切實(shí)感受到“舉一而反三”的樂趣以及重要性,。最后,，為了讓園本研修現(xiàn)場(chǎng)更活躍，以及讓老師們更深入了解音樂游戲化教學(xué)，張老師還借鑒了幾個(gè)音樂小游戲切實(shí)讓在座老師體驗(yàn)了音樂游戲化的樂趣,。

賀曉老師從健康,、科學(xué)領(lǐng)域核心素養(yǎng)的落實(shí)方面分享了自己此次學(xué)習(xí)之旅的所見,、所思,、所感。她重點(diǎn)分享了《科學(xué)領(lǐng)域兩大子領(lǐng)域的聯(lián)系與區(qū)別》《基于觀察下的活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》講座的內(nèi)容,；在領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)匯總,，強(qiáng)調(diào)把目標(biāo)的落實(shí)貫穿于每一個(gè)環(huán)節(jié)，從明確活動(dòng)目標(biāo)開始,，到活動(dòng)目標(biāo)里結(jié)束,，在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的元認(rèn)知能力，努力追求每一次教育活動(dòng)的深度,、寬度和溫度,。

揚(yáng)生命之帆，樹教育之范,。匯報(bào)交流活動(dòng)給教師們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，幼兒園通過外出學(xué)習(xí)有限的投資換來無限的價(jià)值,。形成了“學(xué)習(xí)一感悟一分享一實(shí)踐一創(chuàng)新”的教師專業(yè)成長(zhǎng)模式,，真正達(dá)到學(xué)有所獲,，學(xué)有價(jià)值的效果。（龐春玲）