陌上花開，綠意冒頭,，共話教育,，勝卻春風十里。歷年來,，廣元市機關幼兒園致力于課程游戲化,、課程班本化建設，秉承“問題導向+焦點教研+行動研究+復盤反思”的研究思路,，以課程建設研究共同體為引領,，解決集團園、幫扶園在課程建設中的問題,，推進幼兒園課程建構(gòu)質(zhì)量,。2023年3月10日，市機關幼兒園黨支部書記,、園長馮梅帶領本園,、集團園、共同體高校27名教師聚焦“課程建設+游戲活動組織”至四川天府新區(qū)第三幼兒園觀摩學習,，赴一場教育的春日會,。

干在實處，走在前列,。

縷縷金光灑滿幼兒園,，大家在天府新區(qū)第三幼兒園黨支部書記、園長陳媛媛的介紹中,，真正走近樂創(chuàng)園,、了解樂創(chuàng)園，全方位參觀和了解了園所文化和環(huán)境創(chuàng)設,，感受著環(huán)境蘊含的教育理念和教師智慧,，老師們時而用手機拍攝，時而細心記錄,，紛紛贊嘆天府新區(qū)第三幼兒園的巧思與創(chuàng)新,。

學有所思,，方有所長。

如何更好地組織游戲活動,，讓每個兒童更自由更自主,。老師們帶著疑問探訪每一處游戲，仔細觀摩天府新區(qū)第三幼兒園的游戲活動組織與實施,。老師們在孩子的游戲里,、師幼互動中感受到了自主、生動,、創(chuàng)生,、延展。

鍥而不舍,，馳而不息,。

采他山之石以攻玉，納百家之長以厚己,。老師們帶著對“樂游日”活動的思考與困惑向天府新區(qū)第三幼兒園的交流團隊虛心請教,，天府新區(qū)第三幼兒園圍繞項目起源、案例分享,、升級迭代等板塊進行分享,，表示要從兒童的生活經(jīng)驗出發(fā)，追隨兒童興趣的腳步,，創(chuàng)造屬于兒童的世界,。

踏石留印，抓鐵有痕,。

用筆記錄真實,，用圖捕捉瞬間，用言語交流困惑,。天府新區(qū)第三幼兒園實在,、有效的實操經(jīng)驗讓老師們獲益匪淺，大家在觀摩交流中學習經(jīng)驗,，深度反思,，找到自己努力前行的方向。

春意盎然間,，兩園共同探尋教育的路徑,，共話教育高質(zhì)量發(fā)展，共榮共促,、攜手并進,，實現(xiàn)共同成長。這一場春日里相聚,，拉近了廣元市機關幼兒園和天府新區(qū)第三幼兒園間的距離,，增進了彼此的關系,，這一段共話教育的觀摩與學習，為廣元市機關幼兒園注入“不斷生長”的力量,。（王詩棋 廖國玲）