“受處分后我壓力很大，顧慮很多,，在工作中放不開(kāi)手腳,。但在和組織一次次傾訴后，不但卸下了思想包袱,，也清楚了努力方向,，現(xiàn)在干事的信心和激情又回來(lái)了?！苯?，高縣復(fù)興鎮(zhèn)某村干部鄭某某在接受回訪教育后感慨萬(wàn)分,。

高縣復(fù)興鎮(zhèn)某村干部鄭某某原本是村“兩委”干部中的“得力干將”、群眾眼中的“熱心大姐”,。然而,，在因履職不到位而受到黨內(nèi)警告處分后，鄭某某感覺(jué)丟了“面子”又失了“里子”,，特別擔(dān)心村民對(duì)她有異樣的看法，工作狀態(tài)相對(duì)低迷,。

了解到鄭某某波瀾起伏的心理狀態(tài),，結(jié)合其在村工作多年、群眾基礎(chǔ)良好,、為人熱情等特點(diǎn),，高縣復(fù)興鎮(zhèn)紀(jì)委對(duì)其進(jìn)行回訪教育，開(kāi)展有針對(duì)性的思想幫扶,，同時(shí)聯(lián)動(dòng)復(fù)興鎮(zhèn)黨組織,、村級(jí)黨風(fēng)政風(fēng)監(jiān)督員、村民代表等,，對(duì)其本人和家屬進(jìn)行開(kāi)解,。一次次動(dòng)之以情、曉之以理,、普之以紀(jì)法的談心談話,，幫助鄭某某打開(kāi)了心結(jié)、放下了包袱,，在隨后的工作中,，她積極主動(dòng)、帶頭攻堅(jiān),，在逆向評(píng)價(jià)中受到群眾一致好評(píng),，得分名列前茅?！拔覀冃哪恐械泥嵔憬阌只貋?lái)了,！”某村黨組織負(fù)責(zé)人對(duì)鄭某某的表現(xiàn)連連稱贊。

鄭某某的經(jīng)歷不是個(gè)例,。綜合來(lái)看,，確實(shí)有一些黨員干部在受到處理處分后，思想上有負(fù)擔(dān),、心理上有壓力,、工作上有顧慮。而且,，黨員干部受處理處分,，影響的不僅僅是其本人,，也波及整個(gè)家庭、延伸至親朋好友,，不能輕視小覷,。“對(duì)犯錯(cuò)誤的黨員干部處理處分,，既不是給他們的政治前途,、職業(yè)生涯畫(huà)上句號(hào)，也不是我們工作的句號(hào),?！备呖h復(fù)興鎮(zhèn)紀(jì)委有關(guān)負(fù)責(zé)同志表示。

近年來(lái),，高縣復(fù)興鎮(zhèn)紀(jì)委始終堅(jiān)持“懲前毖后,、治病救人”的方針，在實(shí)事求是作出處理處分的同時(shí),，盡最大努力對(duì)犯錯(cuò)誤的黨員干部進(jìn)行教育,、幫助和挽救，持續(xù)用好回訪教育這一招,，探索建立受處分干部“三訪三評(píng)估”教育回訪工作制度,，防止受處理處分黨員干部無(wú)心作為、躺平不干,，推進(jìn)回訪教育工作常態(tài)化規(guī)范化,。一是訪個(gè)人評(píng)估思想狀態(tài)，關(guān)心干部成長(zhǎng),。回訪教育是做人的工作,，既要注重教育警示，又要給予關(guān)懷激勵(lì),。對(duì)于受到處分后思想轉(zhuǎn)變?nèi)杂欣щy,、對(duì)處分接受程度不足的，突出引導(dǎo)轉(zhuǎn)化,，動(dòng)之以情,、曉之以理，使回訪對(duì)象深刻感悟組織的良苦用心,，從而轉(zhuǎn)化思想,、轉(zhuǎn)變態(tài)度，相信組織,、依靠組織,。二是訪單位評(píng)估工作表現(xiàn)，幫助減負(fù)前行,。一方面通過(guò)單位回訪了解受處分干部工作態(tài)度,、工作狀態(tài)以及工作成效,，幫助受處分干部降低受處分對(duì)工作的影響，為其擔(dān)當(dāng)作為鼓勁撐腰,。另一方面通過(guò)回訪教育進(jìn)一步增強(qiáng)單位發(fā)現(xiàn)制度漏洞,，充分利用回訪成果，全面收集各方意見(jiàn)和建議,，建立健全相關(guān)制度,，推動(dòng)有關(guān)黨組織、單位加強(qiáng)人員后期教育管理,。三是訪家庭評(píng)估生活情況,，解決生活困難。對(duì)受處分黨員干部要平等對(duì)待,、真誠(chéng)幫助，在細(xì)微之處體現(xiàn)組織關(guān)愛(ài),，突出切實(shí)幫助,、排憂解難的宗旨，既以黨紀(jì)國(guó)法教育人,，又以真誠(chéng)關(guān)心溫暖人,，認(rèn)真聽(tīng)取受處分黨員干部合理訴求，解決工作生活中實(shí)際困難,，保障受處分人員合理待遇,。

“回訪教育，“回”爐的是黨性鍛造,、“訪”掉的是思想包袱,、“教”導(dǎo)的是新風(fēng)正氣、“育”出的是干事激情,。做好對(duì)受處分黨員干部的關(guān)懷激勵(lì),，需要多方的共同努力。接下來(lái),，我們還將不斷構(gòu)建和完善在黨委領(lǐng)導(dǎo)下,，紀(jì)委辦公室、黨建辦協(xié)作配合,，相關(guān)部門(mén)參與的回訪工作機(jī)制,，持續(xù)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)、提升工作質(zhì)效,，在全鎮(zhèn)營(yíng)造“改了就是好同志”的濃厚氛圍,，推動(dòng)干部從“有錯(cuò)”向“有為”轉(zhuǎn)變，切實(shí)把回訪教育打造成“暖心工程”,?！备呖h復(fù)興鎮(zhèn)紀(jì)委負(fù)責(zé)人表示,。（王先元 張靈 來(lái)源：高縣復(fù)興鎮(zhèn)人民政府）