虞永平教授說:“課程就在兒童的生活中,就在兒童的行動里,就在發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程中”,。

為進一步幫助教師有針對性地創(chuàng)設符合幼兒興趣和年齡特點的班本課程,從而豐富幼兒的直接經(jīng)驗,促進幼兒深入學習,推動班本課程建設。2024年1月18日下午,，宜賓三江新區(qū)江南鎮(zhèn)中心幼兒園開展了2023年秋期班本課程評比活動,。

分享以課程亮點為主,，講述課程推進中與眾不同的價值體現(xiàn)，在過程中感受不同班級從課程內(nèi)容選擇到課程實施的全過程,，發(fā)現(xiàn),、反思、學習,、收獲,，提升自己建構(gòu)課程的能力。

分享結(jié)束后,，三江新區(qū)江南鎮(zhèn)中心幼兒園老師們就各班分享的情況進行了交流研討,，互相暢談學習的收獲和感想。

會后,，孫琰洪園長就各班的課程故事進行了針對性的點評,，并給予了一定的指導，也為老師們提出建議與思考方向，促使江南鎮(zhèn)中心幼兒園班本課程的設計與組織更聚焦幼兒興趣,、更能展現(xiàn)我園教師的專業(yè)素養(yǎng),。

以兒童視角審視課程，以兒童立場追問探索,，以兒童需求不斷推進,，讓幼兒在課程中深度學習，讓課程發(fā)揮真正的價值?。徝?王睿 來源：宜賓三江新區(qū)江南鎮(zhèn)中心幼兒園）