為認(rèn)真貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《宜賓市幼兒園課程實(shí)施操作指南》等文件精神,，提升教師對(duì)主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織能力，探討兒童經(jīng)驗(yàn)獲得的深入共研,，2024年1月25日，宜賓市敘州區(qū)雙龍學(xué)校召開了幼兒教師期末課程審議教研活動(dòng)。

活動(dòng)中，參與分享的9名教師對(duì)本學(xué)期開展的主題課程進(jìn)行審議,，基于孩子視角，從課程緣起,、課程網(wǎng)絡(luò)圖、活動(dòng)開展等方面,，采用PPT展示與解說相結(jié)合的形式,，對(duì)《嗨,，你好！》《秋天博物館》《小小中國娃》等主題課程作了梳理反思與總結(jié)闡述,。

分享結(jié)束后,，敘州區(qū)雙龍鎮(zhèn)中心幼兒園園務(wù)主任謝霖帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《宜賓市敘州區(qū)雙龍鎮(zhèn)中心幼兒園“生命教育”課程園本化實(shí)施方案》，為教師今后課程建設(shè)指明方向,，引領(lǐng)教師要反思課程推進(jìn)中遇見的問題,，思考如何基于教學(xué)資源豐富課程體系、如何站在幼兒學(xué)習(xí)的角度架構(gòu)適宜的課程方案,?；顒?dòng)最后，敘州區(qū)雙龍學(xué)?？平绦畔⒓夹g(shù)中心主任聶志強(qiáng)進(jìn)行總結(jié)講話,，對(duì)全鎮(zhèn)幼兒教師這一年來的工作進(jìn)行表揚(yáng)。

在分享,、討論,、總結(jié)、學(xué)習(xí)的過程中,，為教師在課程審議的形式和方法上提供了相互學(xué)習(xí),、相互借鑒的平臺(tái)，幫助教師實(shí)現(xiàn)了自我提升和共同成長,，今后也將繼續(xù)深入課程審議的研究,，不斷地思考，讓審議成為支持幼兒學(xué)習(xí)的推手,，讓課程真正成為幼兒健康,、快樂成長的載體。（龔敏 陳羽佳 來源：宜賓市敘州區(qū)雙龍學(xué)校）