為進一步提高雙龍鎮(zhèn)幼兒教師觀察,、解讀幼兒的能力和素養(yǎng),，提升教師撰寫觀察記錄與分析的水平，2024年1月18日下午,，宜賓市敘州區(qū)雙龍學校開展了幼兒教師觀察記錄講述評比活動,。

參與本次評選的9位教師通過觀察目的、觀察實錄,、幼兒行為分析,、下一步策略等內容進行講述，在觀察分析中,，教師能深入剖析幼兒行為表現(xiàn),，科學進行指導，并且把幼兒的行為與自己的指導聯(lián)系起來進行反思，使教育更具有針對性和實效性,，通過觀察,，可以看出幼兒在教師的支持下，從原有水平向更高水平的發(fā)展軌跡,。

評比結束后,，評委老師們從參賽教師觀察記錄的撰寫、呈現(xiàn)的方式,、分析的維度,、教師儀容儀表等多個方面進行了評價并提出了自己的建議。

探究幼兒,，始于觀察,，相信在不斷的學習探索中，教師們會善于觀察,、勤于反思,，用正確的兒童觀、教育觀,、發(fā)展觀強化自身教學素養(yǎng)及教育理念,，真正走進童心，成為懂孩子的好老師,。（龔敏 陳羽佳 來源：宜賓市敘州區(qū)雙龍學校）