為了讓工作室成員分享各自讀書過程中靈動的思緒,、精湛的見解和深邃的思想，不斷提高大家的人文素養(yǎng)與專業(yè)水平,；同時為了組織大家回顧一年來的成長與收獲,，及時規(guī)劃下一年的工作，2024年1月23日，珙縣名師曹玉芳工作室組織開展了讀書分享暨年終總結(jié)會,，整個活動分為讀書分享,、讀書交流、學(xué)習(xí)文件,、年終總結(jié),、課題研討五個環(huán)節(jié)，全體工作室成員參加了本次活動,。
愛讀書 樂分享
演講活動在主持人曹燕玲的精彩開場中拉開帷幕,，工作室各成員熱情洋溢，將品讀《小人國的秘密》《觀察兒童 解讀兒童》后的感悟與教學(xué)實際相結(jié)合,，分享了一個個感人至深,、凝練有力的教育故事。其中余靜老師在《以觀促學(xué) 以察促教》中呼吁大家有時間就多讀書,，讀書會一點一滴的滋養(yǎng)我們,、改變我們，讓我們獲取更多的養(yǎng)分,，獲得沖破困難險阻的力量,。張玲老師在《理解兒童 陪伴兒童》中提出教育改革和質(zhì)量提升的關(guān)鍵在于教師的專業(yè)性，理解兒童是幼兒教師的核心專業(yè)素養(yǎng),，我們幼教人應(yīng)追尋幼兒的腳步,，探索具有園本特色的自主游戲活動。曹燕玲老師在《穩(wěn)定的情緒就是最好的修養(yǎng)》中提出兒童對我們發(fā)脾氣,，恰恰是他們渴望自己的情緒被看見,，教師應(yīng)注意情緒穩(wěn)定，保持情緒愉快,，適度控制情緒,，用良好的情緒滋養(yǎng)兒童，給兒童一個情緒空間,，激發(fā)兒童內(nèi)心成長動力,，讓每一個兒童都在愛意滿滿的生活中健康成長……演講結(jié)束后，工作室室長曹玉芳肯定了成員們在這一年里的閱讀行為,，教給了大家三種讀書的方法：即檢視閱讀,、分析閱讀、主題式閱讀,，另外還寄語大家要將習(xí)得的專業(yè)知識和實踐相結(jié)合,，在工作中切切實實的改變自己的教育行為，努力為教育服務(wù),。
愛研習(xí) 樂交流
緊接著，張玲老師組織各成員根據(jù)日常學(xué)習(xí)的當(dāng)前學(xué)前教育政策法規(guī)等相關(guān)文件的感悟進行分享交流。吳麗秋老師提到在當(dāng)前幼小銜接工作中,，幼兒園教師要著重培養(yǎng)幼兒站,、坐、聽,、說,、識、讀,、寫,、畫、禮,、挫折教育等方面的內(nèi)容,，同時教師要加大幼小銜接工作宣傳力度，幫助家長科學(xué)看待“幼升小”問題,，減緩家長的入學(xué)焦慮,。王丹老師學(xué)習(xí)《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》后表示，接下來將著重引導(dǎo)一線教師改變環(huán)境,，讓環(huán)境真正與幼兒對話,；鼓勵教師以生活為媒介，學(xué)會放手,，優(yōu)化自主活動的開展,；提醒教師了解表征計劃的多種形式，根據(jù)幼兒的認知水平在活動中引導(dǎo)幼兒制定適宜其發(fā)展的計劃,；最后還要引導(dǎo)教師學(xué)會對活動進行全方位的自我評估,。劉能宏老師分享了國家疾控局出臺的《兒童青少年近視防控公共衛(wèi)生綜合干預(yù)技術(shù)指南》文件，他提出目前很多幼兒已有近視的傾向,，各幼兒園教師應(yīng)重視家園合作,，做好健康宣傳，增強幼兒愛眼護眼意識,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成保護視力,、預(yù)防近視的良好習(xí)慣。
愛學(xué)習(xí) 樂思考
隨后,，工作室領(lǐng)銜人曹玉芳帶領(lǐng)全體成員再次深度學(xué)習(xí)了文件《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》,，曹玉芳提出大家要牢記“為黨育人 為國育才”的教育使命，明確黨的教育方針是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,，謹記教育的“四個服務(wù)”,，明晰教育的“九個堅持”，爭做“四有”好老師,，潛心教書育人,，培根鑄魂,，繼續(xù)培養(yǎng)更多堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。
愛踐行 樂總結(jié)
總結(jié)是思維的升華,，是知識的整理,，是經(jīng)驗的積累。在總結(jié)會中,，曹玉芳首先向各成員通報了2023年度工作室考核優(yōu)秀的成員為曹燕玲,、張玲、詹煉,。接著組織各成員觀看了工作室在2023年度的活動剪影,，并對工作室2023年度的工作成果進行詳細總結(jié)，隨后隨機抽取了成員做個人總結(jié),。最后給大家安排了下一年的工作任務(wù),，預(yù)計下一年工作室成員主要進行成果提煉，提醒大家要注意各資料的收集,、整理,，同時要求大家繼續(xù)堅持閱讀，完成共讀經(jīng)典任務(wù),。
愛計劃 樂研究
活動尾聲,，工作室分組進行了課題研討，大家首先依次分享了自己在2023年度開展的課題研究內(nèi)容,，緊接著,，課題組負責(zé)人安排了下一年度的課題工作開展任務(wù)，囑咐大家要結(jié)合本組課題,，落實活動的開展,，逐漸收集課題資料，撰寫與課題相關(guān)的論文,、案例,，凝煉課題認識性成果和操作性成果，形成中期報告,。
此次活動,，為工作室各成員搭建了交流讀書體會的平臺，充實了各成員的教育觀念,，拓寬了各成員的教育思路,，促進了各成員業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升，實現(xiàn)了共同提高的目的,。工作室全體成員將一如既往的堅定信念,，踏實工作，敢于擔(dān)當(dāng),，奮勇向前,，常修常煉,，常悟常進，不斷提升專業(yè)素養(yǎng),，不斷發(fā)揮示范輻射作用,，努力助推學(xué)前教育發(fā)展。（龔敏 曹燕玲 來源：珙縣巡場鎮(zhèn)第一幼兒園）