“國(guó)之興衰，系于教育,；校之強(qiáng)弱,，系于教師?！苯處熓橇⑿Ｖ?，好師德則是為師之基。在這春暖花開(kāi)之際,，為進(jìn)一步落實(shí)二十大精神,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的師德氛圍,，提升教師的師德修養(yǎng),，2月26日，安居一小五年級(jí)全體教師展開(kāi)了一次“愛(ài)相隨,，伴成長(zhǎng)”的師德案例分享會(huì),。

“平淡中帶著精彩，平凡中帶著偉大”,。會(huì)上,，劉琴老師緊緊圍繞活動(dòng)主題,從不同角度、不同側(cè)面分享了她是如何在自己的工作中去完美詮釋教師職業(yè)的神圣和師德師魂的崇高,。

陳婕老師用她幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言和大家分享了如何針對(duì)步入五年級(jí)孩子的心理,、行為等特性進(jìn)行“對(duì)癥下藥”的教育策略,，并提出了要合理把握教育的分寸和尺度，逐步發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和能力,，讓孩子從“他主”走向“自主”,，用“退半步”的藝術(shù)去陪伴學(xué)生健康成長(zhǎng)等工作方法。

“師德”是教師素質(zhì)的靈魂,，是“師魂”,。教師勞動(dòng)的示范性與創(chuàng)造性特點(diǎn)決定了師德不同于一般道德的特殊性。

“學(xué)高為師,，身正為范”,。要做好一名合格教師，就應(yīng)該以身示范,，在思想上崇尚,、遵守師德，在行為上體現(xiàn)師德,，在師德中體現(xiàn)自我價(jià)值，實(shí)現(xiàn)崇高的教育目的,。

教育是陽(yáng)光下最光輝的事業(yè),，教育的目標(biāo)是“德才并重，以德為主”,；教師的職責(zé)在于通過(guò)言傳身教,，以愛(ài)相隨，陪伴,、培育一代又一代具有高尚思想道德的人才,。（陳婕 來(lái)源：安居一小）