為了增強(qiáng)班級區(qū)角創(chuàng)設(shè)的科學(xué)性,，2024年3月26日，江安縣四面山鎮(zhèn)水清幼兒園開展了班級區(qū)角創(chuàng)設(shè)研討活動,。

研討中,，江安縣四面山鎮(zhèn)水清幼兒園教師們圍繞三個問題進(jìn)行討論：一是班上區(qū)角是否需要區(qū)域歸類、統(tǒng)一標(biāo)識,；二是區(qū)角投放的材料是否需要多元,、開放、適宜,；三是植物區(qū)是否需要水培、土培,、觀賞養(yǎng)殖區(qū)等區(qū)域劃分,。針對這些問題，大家進(jìn)行了深入的討論和交流,，分享了區(qū)角創(chuàng)設(shè)的經(jīng)驗與心得,，提出了改進(jìn)和優(yōu)化區(qū)角創(chuàng)設(shè)的建議和措施。最后,，該園各班級根據(jù)研討內(nèi)容對本班區(qū)角進(jìn)行了整改優(yōu)化,。

通過此次活動,，加深了教師們對區(qū)角創(chuàng)設(shè)的認(rèn)識和理解,，進(jìn)一步優(yōu)化和完善了區(qū)角環(huán)境,，促進(jìn)了教育資源的共享與優(yōu)化，為幼兒的全面發(fā)展提供了更好的支持和保障,。（龔敏 王瑞 來源：江安縣四面山鎮(zhèn)水清幼兒園）