問渠那得清如許,，為有源頭活水來。2024年3月28日,，宜賓市南溪區(qū)仙源小學校派出6名數(shù)學教師奔赴成都參加第十八屆“國基教育大講堂·蓉城之春”素養(yǎng)導向下小學數(shù)學單元（領域）整體教學”觀摩研討會,。參加此次盛會，既開闊教師視野,、提升數(shù)學教師素養(yǎng),，又展現(xiàn)仙源小學校對教育事業(yè)發(fā)展的高度重視和大力支持。

本次研討會由成都國基教育培訓中心主辦,，西南交通大學子弟小學校協(xié)辦,。研討會邀請到都是全國各地的特級教師，在為期三天的研討會中,，與會者們共同見證了多場精彩絕倫的教學導向課和和關于單元整體教學的講座,。

3月29日上午，徐娜老師以四年級為例,，執(zhí)教了《條形統(tǒng)計圖》,，為與會者們展示了一場精彩紛呈的統(tǒng)計課。隨后,，徐長青老師又帶來了一堂五年級的《折線統(tǒng)計圖》,，徐老師語言豐富生動、環(huán)環(huán)相扣,，讓孩子們體會到“數(shù)學是自己學出來的”,；課后徐長青老師又做了《小數(shù)初步認識與再認識的課堂把握與育人價值》為題的講座，講座幽默風趣,、潤物無聲,，展現(xiàn)了大師魅力。下午,，李培芳老師則聚焦于二年級下冊《認識小數(shù)》及《簡單的小數(shù)大小比較與加減》兩節(jié)課堂實例,，課后《基于概念的單元整體教學》講座,，讓老師們體會到了大觀念、大概念的重要性,。

3月30日,，朱勤老師以其深厚的教學經(jīng)驗和獨特的視角，為《真分數(shù)和假分數(shù)》的教學提供了全新的思路,。徐斌《分數(shù)的意義》整堂課給人一種耳目一新的感覺,，其講座《單元整體教學的思考與實踐》更是為與會者們提供了寶貴的教學方法和策略。而下午的議程中,，吳曉敏和朱德江老師的課堂展示則再次證明了單元整體教學的魅力,，他們通過《變化的量》和《正比例》的課堂實例展示將前后勾聯(lián)、縱深推進,、落實素養(yǎng)的教學理念展現(xiàn)得淋漓盡致,。

3月31日上午，劉善娜老師以講授了《認識面積》的教學讓學生的思維在課堂中活起來,，動起來,。任寧老師《面積單位及進率》整堂課讓人眼前一亮，他的講座《單元視角下探究性作業(yè)的設計與實施》更是在作業(yè)設計方面別具一格,。

南溪區(qū)仙源小學校的6名數(shù)學教師全程參與了此次研討,，她們認真聆聽，積極參與,，拓寬了教學視野,，提升了教師素養(yǎng)，為推動學校數(shù)學教學的創(chuàng)新與發(fā)展注入了新的動力,！

3月31日上午12：00，備受矚目的第十八屆"國基教育大講堂·蓉城之春""素養(yǎng)導向下小學數(shù)學單元（領域）整體教學"觀摩研討會在成都落下了帷幕,。我們期待更多這樣的教育盛會能夠舉辦,，問渠哪得清如許，為有源頭活水來?。▉碓矗阂速e市南溪區(qū)仙源小學校）