為切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)研究,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，充分發(fā)揮校級干部的率先垂范作用,，促進(jìn)教師提高思政課的教學(xué)效能,，2024年4月3日,，宜賓市南溪區(qū)第四中學(xué)校響應(yīng)上級號召,，由該校副校長袁騰華代表本校參加本次南溪區(qū)中小學(xué)校長思政課中學(xué)組說課比賽,。

在比賽中,，袁騰華老師以飽滿的熱情和扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)，展示了一堂精彩紛呈的思政說課,。課程內(nèi)容緊扣時代主題,，結(jié)合當(dāng)代初中生實(shí)際情況，深入淺出地闡述了《青春有格》一課中行己有恥和止于至善的內(nèi)涵,、意義及做法,。袁騰華老師說課內(nèi)容邏輯清晰、條理分明,，既注重理論闡述,，又結(jié)合實(shí)際案例，使得思政課程的內(nèi)容更加生動,、有趣,。

同時，袁騰華老師還注重學(xué)生的主體性,，強(qiáng)調(diào)在思政教學(xué)中要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性,，讓學(xué)生在參與中感受思政課程的魅力。他提出了一系列創(chuàng)新性的教學(xué)方法和手段,，如情景模擬,、小組討論等，以增強(qiáng)學(xué)生的參與感和體驗(yàn)感,。

經(jīng)過激烈角逐,，袁騰華老師在比賽中取得了第三名的優(yōu)異成績,，贏得了評委和觀眾的一致好評。這一成績不僅是對袁校長個人教學(xué)能力的肯定,，更是對本校思政教育工作的一次有力展示。

本次比賽對于推動本校思政教育工作的發(fā)展具有重要意義,。它激發(fā)了各位校長們對思政教育的熱情和投入,，促進(jìn)了思政教學(xué)方法和手段的創(chuàng)新和改進(jìn)。同時,，比賽也為我們提供了一個學(xué)習(xí)和交流的平臺,，讓我們能夠借鑒其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升本校的思政教育質(zhì)量,。

展望未來,，南溪區(qū)第四中學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)思政教育工作，推動思政課程和課程思政的深度融合,，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量,。（龔敏 孫天月 來源：宜賓市南溪區(qū)第四中學(xué)校）