為進一步實現(xiàn)精準扶貧,，確保資助對象應(yīng)助盡助,，近日,，安居區(qū)三家鎮(zhèn)中心幼兒園對幫扶村共計22名建檔立卡脫貧戶學生開展2024年春季教育扶貧救助基金工作。

在幫扶工作中,，安居區(qū)三家鎮(zhèn)中心幼兒園各包保教師首先與村干部聯(lián)系,，仔細核對三圓村、大橋村的建檔立卡脫貧戶在校學生人數(shù)有無增減,，并根據(jù)人員名單,，進行一對一教育扶貧資助政策宣傳，詳細告知教育扶貧救助基金資助政策及申請流程,，針對家長提出的問題,，認真細致地解答，讓家長及學生知曉,、知全,、知準教育扶貧資助政策,。

隨后,，包保教師根據(jù)建檔立卡貧困戶在校學生的資助申請信息，入戶核實學生家庭申請原因是否屬實,、是否存在與就學相關(guān)困難,，并據(jù)實填寫調(diào)查結(jié)果。現(xiàn)階段,，包保教師正積極協(xié)助責任村符合申請標準的建檔立卡貧困戶在校學生完善申請所需的紙質(zhì)資料,，確保資助對象應(yīng)助盡助。

據(jù)悉,，安居區(qū)三家鎮(zhèn)中心幼兒園包保教師積極落實幫扶責任,，與幫扶村干部建立“聯(lián)動幫扶”機制，對建檔立卡脫貧戶學生進行長期跟蹤,，并形成信息臺賬,，扎實推進了學生資助政策落實工作。（陳小琴 來源：遂寧市安居區(qū)三家鎮(zhèn)中心幼兒園）