為了提高學校心理委員的專業(yè)素養(yǎng),，增強同學們在人際交往中的溝通能力,，2024年4月9日，宜賓市南溪區(qū)福臨小學校開展了以“有趣的身體語言”為主題的心理委員培訓活動,。

培訓伊始,，南溪區(qū)福臨小學校心理健康教育老師李亮紅向同學們介紹了身體語言的意思，即通過身體動作,、表情,、姿勢等非語言方式來傳遞信息和情感的一種溝通方式。

接著,，李老師通過生動的案例和有趣的互動游戲,，讓同學們了解了一些有趣的身體語言現(xiàn)象,。如:微表情，人們在試圖掩飾自己情緒時,，面部肌肉會不自覺地做出微妙的變化,，這些變化被稱為微表情；肢體動作,，不同的肢體動作可以傳遞不同的信息,，開放性動作表示友好、接納,，封閉性動作表示緊張,、防御。

李老師還強調(diào)了身體語言在心理健康工作中的應(yīng)用價值,，并對心理委員們提出以下建議：積極關(guān)注同學們的身體語言,，了解他們的心理需求；運用身體語言,，增進同學間的溝通,，如用微笑、擁抱等表達關(guān)心和支持,；學會控制自己的身體語言,，以身作則，樹立良好的榜樣,。

同學們紛紛表示對身體語言有了更深入的了解,，將會把所學運用到日常學習和生活中，提高自己的溝通能力,，為班級服好務(wù)。

本次培訓活動旨在讓心理委員們認識到身體語言的重要性,，初步學會運用身體語言進行有效溝通,，為同學們提供更優(yōu)質(zhì)的心理服務(wù)。今后,，福臨小學將繼續(xù)開展此類活動,，助力同學們健康成長。（龔敏 李亮紅 來源：宜賓市南溪區(qū)福臨小學校）