為深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，提升學(xué)區(qū)內(nèi)各幼兒園科學(xué)課程建設(shè),，優(yōu)化學(xué)區(qū)內(nèi)各幼兒園科學(xué)活動的開展,，全面提高幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，2024年4月8日,、9日,，珙縣學(xué)前教育一學(xué)區(qū)開展了為期2天的幼兒園科學(xué)領(lǐng)域賽課活動，活動由珙縣巡場鎮(zhèn)第一幼兒園承辦,，學(xué)區(qū)共40余人參加了本次活動,。

本次活動分為現(xiàn)場展示和集中研討兩個環(huán)節(jié)。在現(xiàn)場展示中,，8位執(zhí)教老師以《指南》科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)和幼兒園科學(xué)學(xué)習(xí)與發(fā)展核心經(jīng)驗為指導(dǎo)，根據(jù)大班幼兒的經(jīng)驗水平,、興趣需要,，認(rèn)真選材、反復(fù)磨課,、精心準(zhǔn)備,。活動中,，老師們創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境,，從生活中的現(xiàn)象和問題入手，啟發(fā)幼兒的好奇心,、探究欲,，鼓勵幼兒大膽猜想，用生活材料、科學(xué)工具,、多媒體課件,、希沃白板等手段引導(dǎo)幼兒自主操作、獨立探索,、分工合作,，勇敢表達，大膽驗證,。

王丹老師組織的大班科學(xué)活動《積木王國挑戰(zhàn)賽》圍繞空間視覺化的關(guān)鍵經(jīng)驗,，讓孩子在積木王國的挑戰(zhàn)賽中“藏積木”“數(shù)積木”，初步理解積木的空間關(guān)系,，觀察積木造型的不同視角,，正確判斷、推理不同造型所用的積木數(shù)量,。蔣月老師的大班科學(xué)活動《探秘水漩渦》中,，孩子通過制造水旋渦，多角度觀察水旋渦,，乒乓球遇上水旋渦三個小實驗,，明白了水漩渦產(chǎn)生的原理，發(fā)現(xiàn)了水旋渦的基本特征及運行軌道,，了解了生活中水漩渦的妙用以及危害,。楊興敏老師的大班科學(xué)活動《大家一起猜猜猜》設(shè)計不同難度的猜數(shù)游戲，讓孩子們通過觀察,、比較和分析積累簡單的推理經(jīng)驗,，用抽卡-猜測-驗證的方式，在師幼,、幼幼合作的抽卡游戲中運用排除法猜到卡片上的正確數(shù)字,。

教而不研則淺，研而不教則空?，F(xiàn)場展示后,，珙縣巡場鎮(zhèn)第一幼兒園教學(xué)主任王丹組織教師們開展了集中研討。執(zhí)教老師說背景,、說目標(biāo),、說反思，依次對開展的活動進行了自評,。觀摩老師積極參與評課,，深度研討，從教師的素養(yǎng),、活動的設(shè)計,、活動的過程、活動中幼兒的學(xué)習(xí)、教學(xué)效果和師幼互動等方面提出了自己的見解和思考,。

活動最后,，珙縣巡場鎮(zhèn)第一幼兒園榮環(huán)副園長對本次賽課活動中老師們的選材、教育理念,、教育策略,、信息技術(shù)的運用等方面給予了肯定，也希望老師們應(yīng)多創(chuàng)造一些機會,，多提供一些材料,，讓孩子去觀察、去探究,、去猜想與驗證,，去交流與表達，更好地認(rèn)識和解釋客觀世界,。

本次學(xué)前一區(qū)科學(xué)領(lǐng)域賽課不僅讓教師們對科學(xué)領(lǐng)域的活動設(shè)計和組織有了更多的思考,，也助推了老師們的專業(yè)化成長。相信,，教師們在今后的科學(xué)教育實踐中,，能更好的成為幼兒科學(xué)探索的引路人，培養(yǎng)幼兒科學(xué)探究的能力,，發(fā)展幼兒的科學(xué)思維,，形成科學(xué)學(xué)習(xí)的品質(zhì)，實現(xiàn)“科教興國”的偉大戰(zhàn)略,。（龔敏 王丹 來源：珙縣巡場鎮(zhèn)第一幼兒園）