為了進(jìn)一步落實(shí)《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,，深化幼兒園繪本閱讀教學(xué)研究，進(jìn)一步提升教師對于繪本的研讀與教學(xué)方案設(shè)計(jì)能力,。2024年4月12日,，江安縣四面山鎮(zhèn)中心幼兒園邀請億童的唐春琴老師為老師們進(jìn)行了課程分級閱讀培訓(xùn)活動,。

首先，周世秀老師為大家示范了小班分級閱讀《滑梯真好吃》集體教育活動。其余老師觀摩教學(xué)活動過程,。

觀摩課結(jié)束后,，江安縣四面山鎮(zhèn)中心幼兒園老師們和唐老師一起進(jìn)入評課研討。過程中,，周老師進(jìn)行了本節(jié)課說課及反思,，唐老師請聽課教師作意見反饋，為教師們進(jìn)行了語言活動三維目標(biāo)分析,，并細(xì)致梳理了分級閱讀活動的教學(xué)流程與教學(xué)方法,。唐老師以不同年齡階段，全方位地教授教師們應(yīng)怎樣采取教學(xué)流程及不同的方法指導(dǎo),，如何有效提問及運(yùn)用,。從感知性的問題、開放性的問題,、綜合性的問題等提問策略針對性地講解了如何有效互動提問,。

教研活動是教師專業(yè)成長的根本，研討活動中,，江安縣四面山鎮(zhèn)中心幼兒園教師們認(rèn)真聆聽做筆記,，積極參與。希望通過本次培訓(xùn)活動,，教師們在語言活動中目標(biāo)更明確,、思路更清晰、認(rèn)識更到位,。（龔敏 李生瓊 周欣 來源：江安縣四面山鎮(zhèn)中心幼兒園）