為助推學(xué)前教育“萌新”學(xué)區(qū)幼兒園課程建設(shè),，讓學(xué)區(qū)各園教師形成緊密型學(xué)習(xí)共同體,，共建共享共促教學(xué)質(zhì)量提升。4月2日,，宜賓三江新區(qū)馬鞍石幼兒園承辦了《以美啟真,、“藝”起成長(zhǎng)》—萌新學(xué)區(qū)2024年春期教師基本功大賽，本次活動(dòng)以五育并舉為背景,，促進(jìn)教師藝術(shù)領(lǐng)域?qū)I(yè)成長(zhǎng),。本次參賽內(nèi)容圍繞：藝術(shù)優(yōu)質(zhì)課和繪畫(huà)技能開(kāi)展,。

聚慧促教 賦能成長(zhǎng)

活動(dòng)開(kāi)始前，三江新區(qū)馬鞍石幼兒園園長(zhǎng)劉芳芳對(duì)本次活動(dòng)致歡迎辭,，對(duì)各位姐妹園的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，希望通過(guò)本次活動(dòng)進(jìn)一步引領(lǐng)“萌新”學(xué)區(qū)五育并舉課程的深入研究，提升教師團(tuán)隊(duì)專業(yè)藝術(shù)素養(yǎng),，形成教育合力,，祝愿老師們都能學(xué)有所得，學(xué)有所獲,，學(xué)有所長(zhǎng),。

本次活動(dòng)特邀宜賓市敘州區(qū)第五幼教集團(tuán)園長(zhǎng)范熙、宜賓市機(jī)關(guān)幼兒園專業(yè)美術(shù)教師方圓,、三江新區(qū)教師發(fā)展中心教研員張晰云擔(dān)任本次大賽評(píng)委,。三江新區(qū)學(xué)前教育“萌新”學(xué)區(qū)的幼兒園園長(zhǎng)及部分教師參與了本次藝術(shù)領(lǐng)域?qū)I(yè)比賽活動(dòng)。

百花齊放 教學(xué)相長(zhǎng)

在活動(dòng)中,，參賽教師們利用自己的專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)知識(shí)帶來(lái)了一場(chǎng)視覺(jué)盛宴,，利用多種材料、多種形式去發(fā)現(xiàn),、支持幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造與欣賞美的能力,。老師們深入觀察幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)，構(gòu)建互動(dòng)性與自發(fā)性,，促進(jìn)良好的師幼互動(dòng),。我們一起跟隨鏡頭去看看吧！

黃桷坪幼兒園 ：《斑馬的魔法衣》

執(zhí)教老師：何葉

紅星幼兒園：《會(huì)跳舞的線》

執(zhí)教老師：劉茂

馬鞍石幼兒園 ：《千里江山圖》

執(zhí)教老師：徐洪吉

宋家鎮(zhèn)中心幼兒園 ：《泡泡變身秀》

執(zhí)教老師：陳靜

河灣苑幼兒園 ：《形狀大比拼》

執(zhí)教老師：趙河林

洗馬池幼兒園 ：《迷宮奇遇記》

執(zhí)教老師：肖宇杰

臨港第一幼兒園 ：《生肖狂歡派對(duì)》

執(zhí)教老師：曹海霞

馬家幼兒園 ：《斑馬的魔法衣》

執(zhí)教老師：孫蓉

“雨中草色綠堪染,，水山桃花紅欲然,。”春風(fēng)有信,，花開(kāi)有期,。春天是一個(gè)詩(shī)一樣的季節(jié)，在這個(gè)美好的時(shí)刻也進(jìn)行著我們的現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽活動(dòng),。文園長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)命題,，以春天的古詩(shī)為主題，根據(jù)古詩(shī)中的內(nèi)容老師們進(jìn)行即興創(chuàng)作,，創(chuàng)作一幅幅春意盎然的詩(shī)中美景,。

評(píng)有所得 學(xué)有所獲

在活動(dòng)點(diǎn)評(píng)中，宜賓臨港第一幼兒園園長(zhǎng)文麗萍對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),，表達(dá)了對(duì)于參賽教師們的高度贊揚(yáng),，在活動(dòng)中看到了老師們的藝術(shù)專業(yè)素養(yǎng)，也指出希望老師們帶來(lái)更多更具原創(chuàng)性,、互動(dòng)性的藝術(shù)活動(dòng),。同時(shí)評(píng)委們針對(duì)本次活動(dòng)也做出了點(diǎn)評(píng),，大力贊揚(yáng)了老師們組織藝術(shù)活動(dòng)的專業(yè)能力，同時(shí)希望老師們從本身出發(fā),，設(shè)計(jì)更多可玩性,、互動(dòng)性強(qiáng)的藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)自身專業(yè)知識(shí),，學(xué)習(xí)更多專業(yè)詞匯,，讓幼兒去感知形狀、線條以及色彩,。老師們?cè)诨顒?dòng)中積極學(xué)習(xí),，思維碰撞，分享經(jīng)驗(yàn),，有所得,、有所思、更有所悟,。

一場(chǎng)有趣的藝術(shù)優(yōu)質(zhì)課,、一幅幅優(yōu)美的畫(huà)作也讓在座的評(píng)委與老師們連連贊嘆,。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)授課,、觀摩,、點(diǎn)評(píng)解惑等方式，學(xué)習(xí)藝術(shù)領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)以及如何與幼兒有效互動(dòng),，激發(fā)幼兒創(chuàng)造美與想象美的能力。從現(xiàn)場(chǎng)授課進(jìn)行剖析,，讓教師們?cè)谟^摩中思索,、在思索中提升。既有歡聲笑語(yǔ),，又有火花碰撞,，充分感受到本次賽課及現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)活動(dòng)帶來(lái)的魅力。（來(lái)源：宜賓三江新區(qū)馬鞍石幼兒園）