為扎實做好南溪區(qū)2024年初中化學中考備考工作,，加強各校初中化學復習課教學經(jīng)驗的交流，提升教師素養(yǎng)與能力,，進一步提高課堂復習效率,。4月11日,，宜賓市南溪區(qū)教師培訓中心組織南溪區(qū)全體化學任課教師在南溪區(qū)桂溪初級中學校開展了畢業(yè)復習研討活動。

南溪區(qū)桂溪初級中學校黃小全老師帶來一堂示范課,。南溪實驗外國語學校,、南溪五中、仙臨初中的三位老師對當堂課進行點評,。他們肯定了課堂的亮點和可取之處,，認為課堂師生互動豐富，課堂效果斐然,，并提出自己建議,，令在場所有老師深受啟發(fā)。

研討課結束之后,，南溪區(qū)桂溪初級中學校4位一線老師進行了《化學方程式計算復習策略》專題發(fā)言,，以生動、鮮活的案例詮釋了如何聚焦核心素養(yǎng),，創(chuàng)建生動課堂,，為全區(qū)初三化學復習教學給出了清晰的實施路徑，讓與會老師受益匪淺,。

南溪區(qū)教師培訓中心專家作了總結交流,，勉勵全區(qū)化學教師要以培育核心素養(yǎng)為導向，匠心精研新課標,，深耕課堂主陣地,；同時，還要優(yōu)化教學,，激發(fā)學生學習興趣,，讓化學課“生動”起來。

“教而不研,，行之不遠”,。此次復習研討活動的順利開展，從實際出發(fā),，不僅為南溪區(qū)全體化學教師搭建了一個學科交流的平臺,，促進教師專業(yè)素質的提升，還為桂溪中學化學學科教研提供了寶貴的經(jīng)驗,，南溪區(qū)桂溪初級中學校將會以此為契機不斷優(yōu)化教學策略,，促進學科建設，助推學校教學高質量發(fā)展,，為南溪區(qū)高質量建設人產(chǎn)城融合發(fā)展示范區(qū)貢獻力量,。（龔敏 王順欽 來源：宜賓市南溪區(qū)桂溪初級中學校）