全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，強(qiáng)化課程改革理念,，切實(shí)推進(jìn)核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的課堂教學(xué)和教研方式的變革,，2024年4月16日上午，宜賓市南溪區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展小學(xué)語(yǔ)文國(guó)家質(zhì)量監(jiān)測(cè)專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)在南溪區(qū)仙源小學(xué)校召開(kāi),，全區(qū)四年級(jí)語(yǔ)文教師參加了此次活動(dòng),。

活動(dòng)第一項(xiàng)，教師下水模擬學(xué)生答題,，促進(jìn)教師備考技能,、教學(xué)方向的把握能力，從而達(dá)到以考促教,、以評(píng)促優(yōu)的效果,。

活動(dòng)第二項(xiàng),，各學(xué)區(qū)教師代表做專(zhuān)題講座,。

一學(xué)區(qū)徐文芝老師講座《讓語(yǔ)言與思維碰撞》,，從語(yǔ)言運(yùn)用,、思維能力,，以及二者之間的聯(lián)系進(jìn)行講述,，教學(xué)中，教師應(yīng)注重對(duì)學(xué)生語(yǔ)言和思維的培養(yǎng),。

二學(xué)區(qū)成潔老師講座《依托課文創(chuàng)設(shè)情景,，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力》,，成老師從國(guó)測(cè)的監(jiān)測(cè)點(diǎn)入手，分析了南溪區(qū)四年級(jí)學(xué)生的國(guó)測(cè)情況,，提出教師應(yīng)該依托課文創(chuàng)設(shè)情景，從而提高語(yǔ)言運(yùn)用能力,。

三學(xué)區(qū)陳雨飛老師講座《以文為本，以思為徑——在閱讀中思辨》,，陳老師從思辨性閱讀的基本內(nèi)涵、課程目標(biāo)和如何做好課堂指導(dǎo)三個(gè)方面進(jìn)行講解和分析,。

四學(xué)區(qū)田甜老師講座《閱讀有方，答題有法》,，田老師分析了近幾年的監(jiān)測(cè)試卷,，把各種題型一一做了分析，并具體講解了答題的技巧,。

最后,，兼職教研員羅冬晴老師為我們提出了小學(xué)語(yǔ)文國(guó)測(cè)籌備的建議，她指出,，我們要以監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)為抓手,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，積極改進(jìn)問(wèn)題,，不斷提高教育質(zhì)量,，真正落實(shí)“減負(fù)提質(zhì)”的教育愿景，讓每個(gè)孩子的生命之花快樂(lè)綻放?。徝?劉宇 來(lái)源：宜賓市南溪區(qū)仙源小學(xué)校）