為了進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，夯實(shí)教學(xué)基本功,，將思想理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),，在教學(xué)實(shí)踐中守正創(chuàng)新，提質(zhì)增效,?；诖耍部h四面山鎮(zhèn)中心小學(xué)校老師們在副校長徐永勝和教導(dǎo)主任蔣吉林的帶領(lǐng)下,，于2024年4月17日開展了以“立足課堂深耕耘,，聽課評課促成長”為主題的語文課堂教學(xué)的教研活動(dòng)，引領(lǐng)教師踐行新課標(biāo),，賦能新課堂,。

本次教研活動(dòng)的示范課由瞿靜老師執(zhí)教，她選擇的《中國美食》這個(gè)內(nèi)容貼近生活,。瞿靜老師從教時(shí)間雖然不長,，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，她將語文與生活實(shí)踐進(jìn)行融合,，也將語言文字本身的特點(diǎn)進(jìn)行了彰顯,。教學(xué)中，瞿老師從讀到觀察,，從類比到歸納,，從形意到推測，從拓展到想象進(jìn)行識(shí)字教學(xué),；通過信息技術(shù)手段讓學(xué)生直觀的感受烹飪方式的不同,，并讓學(xué)生嘗試對食材進(jìn)行烹飪，激發(fā)了學(xué)生的興趣,，也鞏固了字詞教學(xué),。在書寫指導(dǎo)環(huán)節(jié)，瞿老師非常細(xì)致,，重點(diǎn)關(guān)注偏旁的變化和左右結(jié)構(gòu)的穿插變化,。瞿靜老師的教學(xué)讓學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)既輕松又愉快。江安縣四面山鎮(zhèn)中心小學(xué)校副校長徐永勝及其他語文老師參與了本節(jié)課的聽課活動(dòng),，瞿靜老師的教學(xué)方法得到聽課老師們的一致認(rèn)同,。

課堂展示結(jié)束后，本次上課和聽課的老師在江安縣四面山鎮(zhèn)中心小學(xué)校副校長徐永勝和教導(dǎo)主任蔣吉林的組織下進(jìn)行集中研討,，分析課堂的閃光點(diǎn)和不足,，這種思維與思維的碰撞，使得老師們的教學(xué)實(shí)踐能力不斷地進(jìn)步。

（龔敏 徐飛宜 來源：江安縣四面山鎮(zhèn)中心小學(xué)校）