為了助力教師樹立課程意識(shí),，提升教師挖掘課程價(jià)值,、課程實(shí)施及課程故事的撰寫能力，扎實(shí)推進(jìn)幼兒園課程建設(shè)工作,，提高教師的寫作能力,。2024年4月15日，江安縣四面山鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“怎樣撰寫課程故事”園本培訓(xùn)活動(dòng),。

在活動(dòng)中,，江安縣四面山鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)陳昌敏通過提供模板和解讀范例的方式,，闡述了課程故事的撰寫方法。她強(qiáng)調(diào)：課程故事撰寫要有“法”,，要做到“不單調(diào),、不單一、不單薄”,，“有看頭,、有聽頭、有嚼頭”,，需要我們“基于幼兒”,、“源于生活”，讓課程真實(shí)地,、深入地推進(jìn),。

本次園本培訓(xùn)活動(dòng)，拓寬了老師們對(duì)課程故事的思考和建構(gòu),，助力教師增強(qiáng)了課程故事意識(shí),，對(duì)課程故事的實(shí)施有了新的方向和思考。（龔敏 李生瓊 周世秀 來源：江安縣四面山鎮(zhèn)中心幼兒園）